1

制定四级学习规划，三种学习要求，课前、课中和课后，从学员学习角度，实现学员个人的专属化的学习

2

工程计价全过程和本省地方定额标准有机结合，通过点与题结合分析讲解，强化专业属地的学习内容

3

根据智能题库系统，结合学员学习进度，分梯度测试，通过学习效果检测反馈，实现教学更有针对性的专属化

4

高中发挥本属地教研基地优势，多方位跟进本地学员专业答疑，大幅度提高答疑速度和教学服务质量