教育的属性包括教育的本质属性和社会属性两种
本质属性
教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育质的规定性。一方面是说动物之间是不存在教育的，类似于老虎教小老虎捕食、鸭子妈妈教小鸭子游泳、猴子练习攀爬等行为都不是教育，只是动物间的抚育行为。
另一方面是说我们偶然间学到的或者人类的本能行为都不是教育，类似于新生儿吃奶、膝跳反射、玩放大镜的过程中无意间的得到关于火的知识都不属于教育，因为他们都是无目的、无意识的。
社会属性
教育的社会属性包括永恒性、历史性和相对独立性。
(1)永恒性，教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育，教育与人类社会共始终。
(2)历史性，在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。也就是说，在不同的时期，教育具有不同的特点。
(3)相对独立性，教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点
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