说教学重难点基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重难点：，重点是掌握京剧的唱腔特点。难点是能够哼唱戏曲片段，了解南梆子和四平调的唱腔特点。说教法、学法，为了更好的突出重点、突破难点，本堂课我主要采用的教学方法是：讲授法、探究法、小组合作等。

• 01
  记性好，背背就可以？

  计算机名词很多，不是简单记忆就可以，还需要系统学习，提升学习效率。

• 
• 02
  资料多，学学就可以？

  每年的考试策略和出题习惯都在变化，往届积累的经验和资料此次考试未必适用。

• 
• 03
  初试过线，复试就稳了？

  复试的重要性也是不可忽略的，而且复试得更加努力才能脱颖而出。

•