教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全*特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引高素质人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。
教师资格证报考要求
幼儿园阶段课程：学前儿童发展、学前教育原理、学前生活指导、环境创造、教育活动的组织实践、教育评价、游戏活动指导。
小学阶段课程：小学教育基础、学生指导、小学班圾管理、小学教学设计、小学教学实地、教学评价。
中学阶段课程： 教育基础知识和基本原理、中学课程中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、德育、中学班级管理与教师心理。
获取教师资格证的优势
合同制教师。由于编制数量有限，所以有的地区会参照事业单位管理方法，对聘用人员实行聘用合同制管理，这种教师就被称作合同制教师。合同制教师享受编制教师相同薪酬，但是没有编制，因此与在编教师的五险一金、福利待遇会有一定差别，合同到期后，学校和个人都有权利选择是否续约。
优势：招聘岗位人数多，报考*较低，竞争压力比较小；私立学校工资灵活，多劳多得。立即预约课程
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《综合素质》1.单项选择题 2.材料分析题 3.写作题
《保教知识与能力》1.单项选择题 2.简答题 3.论述题 4.材料分析题5.活动设计题
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《教育教学知识与能力》1.单项选择题 2.简答题 3.材料分析题 4.教学设计题
《综合素质》1.单项选择题2.材料分析题3.写作题
《教育知识与能力》：单项选择、辨析判断正误并说明理由、简答、材料分析等题
针对性强
借助多年的管理咨询背景，使得课程既有先进理念导入，又有众多切合企业实际的、能使得课程气氛活跃的操作演练。聚焦的是企业中层经理、主管在开 展绩效管理过程中常见问题的解决。
实战性强
课程注重实战解决策略的分享与运用，将先进的管理理念与实用有效的管理实践策略相结合，给出有效、系统、易于执行的解决策略与指导意见，并提供了一系列具有实务操作性的工具与方法。
可操作性强
坚决杜绝“好听、难行，收获差”的培训课程通病。授课注重问题，解决策略的实效性与可操作性。在内容上涵盖工作任务分析、理论深入浅出、方法快捷凑效，*学员能够“学以致用、 用有所获”。
