公务员的好处有收入和生活都很稳定,职业轨迹确定,工作没有太大的浮动性,不用面临失业的危险,虽然收入不是,但福利待遇极好,且有一定的社会地位,且公务员身份本身就带有一定的荣誉性质。 公务员的发展空间还是很大,可以通过自身努力实现逐步升职,公务员职务的升迁所带来的好处不能用工资的增加数额来衡量,职务的升迁带来的好处是社会地位的变化和隐形福利的增加,公务员职位越高,所能享受的社会便利自然越大。
想考公务员,需要学习哪些方面的知识?
公务员考试准备哪些?事业单位考什么?
制度
公职人员的任用仍以任命为主。具体分为以下三种方式:-
01
在君主制,官职由国王恩赐、贵族委任或世袭。
-
02
在共和制,则由总统等行政长官委任。
-
03
现代资产阶级政党制度建立后,政党政治操纵着权力的分配,政府公职人员也随着执政党的更替而不断变动。
界定标准《公务员法》规定:“本法所称公务员,是指依法履行公职、纳入行政编制、由财政负担工资福利的工作人员。”按照上述规定,是否属于公务员,必须符合三个条件:
一是依法履行公职
即依法从事公务活动的人员,他不是为自己工作,也不是为某个私人的企业或者组织工作或者服务。这里所依的“法”,是广义的“法”,包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。宪法确定了*共产党在政治生活和社会生活中的领导地位,*共产党是执政党,各民主党派是参政党。因此,政党机关及其工作人员以不同方式参与对政治、经济和社会事务的决策及实施的活动也是一种履行公职行为。
二是纳入行政编制
仅以履行公职为标准,还不能作出明确的界定。有一些在举办的事业单位中工作的人员,他们从事的也是公务活动,但并未纳入的行政编制序列,因而不能认定为公务员。必须是纳入行政编制序列、履行公职的人员。对于“编制”一词,实践中有多种用法,除使用行政编制外,还有政法编制、编制、机关编制等。这里的“编制”系指各种纳入编制管理机关管理的机构序列及人员,不于行政机关编制。
三是由财政负担工资福利
也就是由为他们提供工资、退休和福利等*。公务员属于财政供养的人员,但并不是财政供养的人员都是公务员。财政供养人员的很大一部分,如公立学校的老师、科研院所的科研人员等,虽然由负担其工资福利,但不属于公务员,因为他们不具备另外两个条件。
-
教学规划
根据属地学员大数据,规划教学课程,设置教学安排进度,实现专属化学习
-
教学内容
因地制宜、因人施教,安排符合学员需求的教学内容,强化属地面授
-
测评管理
依托智能题库分梯度安排测试,根据数据反馈调整教学规划,实现针对性教学
-
分层服务
总部师资统一化教学服务,属地教研针对性答疑辅导,实现定制化服务