石家庄栾城区C++培训班
小码教育提倡以成就感驱动的、发自内在的建构主义教育,以面向未来高层次人才素质模型为导向,锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。只有以学生为主体、采用探究式的学习方式、个性化的学习目标和结果标准设置,赋予学生学习的自主性,辅以的课程设计和专业的授课过程,才能激发孩子的想象力和创造力,让编程教育从单一技能的学习蜕变为能力培养。
C++让孩子赢在起跑线
精选课程 只为满足你的要求
第 一阶段
C++新特性,类和对象基本知识: C++与C语言的区别,基本程序结构; const,函数的默认参数,内联函数,函数重载,输入/输出流。new和delete;面向对象编程基本思想,基本的类和对象的程序模型。
第二阶段
类和对象基本思想,构造函数,析构函数:进一步讲解类和对象基本思想以及基本程序模型;构造函数的作用,构造函数的重载和默认值,及其调用方式;在构造函数中申请内存;析构函数的作用和调用时候及调用顺序;在析构函数中释放内存;复制构造函数,在复制构造函数中申请内存(深拷贝),浅拷贝。
第三阶段
类中特殊数据成员和函数成员的初始化等类的其它基本知识:常量成员、引用成员、类对象成员、静态成员的初始化;静态成员函数,const成员函数;const对象和const引用;用指针访问对象,对象的大小,this指针,对象数组,使用new和delete为对象分配内存和释放内存。
第四阶段
类域,友元,运算符重载: 类作用域;类定义的作用域与可见域;对象的生存期、作用域和可见域;友元之非成员函数;友元之成员函数,友元函数的重载;友元类;运算符重载基本用法,成员函数和友元函数形式。
第五阶段
进一步讲运算符重载:基本运算符的重载,+,-,*,/,前置++,后置++等;赋值运算符重载函数,在赋值运算符重载函数中申请内存;函数调用运算符()重载;下标运算符[]重载;new和delete重载;指针-> 和*运算符重载;类型转换. 由基本类型(int, double)向自定义类型的转换(构造函数完成);由自定义类型向其它类型的转换,需要靠类型转换函数实现。
第六阶段
继承:派生的概念(单基派生示例);派生方式及其访问权限(public,protected,private);多基派生及其二义性和解决方案;共同基派生及其二义性和解决方案(虚基类)。
课程内容
课程简介