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西安雁塔区高三化学辅导班

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2023-07-06课程详细

化学是重要的基础科学之一,是一门以实验为基础的学科,在与物理学、生物学、地球科学、天文学等学科的相互渗透中,得到了迅速的发展,也推动了其他学科和技术的发展。例如,核酸化学的研究成果使今生物学从细胞水平提高到分子水平,建立了分子生物学。

(1)质量(元素或原子)守恒:根据质量守恒定律,从宏观上来看,化学反应前后质量相等;从微观上看,反应前后原子的种类和数目不变。2)得失电子守恒,在氧化还原反应中,氧化剂得电子总数=还原剂失电子总数。电化学:负极(或阳极)失电子总数=正极(或阴极)得电子总数。3)电荷守恒,电解质溶液:阴离子所带负电荷的总量=阳离子所带正电荷的总量,离子反应:生成符号两边离子所带电性相同、电荷数相等

化学计算讨论法

特点:物质的变化因条件的不同有多种可能性,或变化的结果有多种可能性,或条件和结果均不确定,必须在一定范围内加以确定,因此通过讨论一一研究。




题型:讨论反应发生的过程;讨论反应物是否过量;讨论反应物与生成物的组成和取值范围。


解题步骤:首先,正确写出两种反应物以不同物质的量混合式,发生反应的化学方程式;其次,依据不同的反应方程式,确定过量反应物的取值范围,并确定取值范围与发生的反应及生成产物的关系;,在各取值范围内,以不足量的反应物为基准,计算所得生成物的量

化学理论知识

  • 672-448-0-001

    化学反应:化学反应是物质之间发生的转化过程,包括化学方程式、摩尔比、反应速率等概念。化学反应可以分为合成反应、分解反应、置换反应、氧化还原反应等不同类型。

  • 672-448-0-002

    酸碱理论:酸碱理论包括阿伦尼乌斯酸碱理论、布朗酸碱理论和路易斯酸碱理论。阿伦尼乌斯酸碱理论认为酸是能够释放质子的物质,碱是能够接受质子的物质。布朗酸碱理论认为酸是能够接受电子对的物质,碱是能够提供电子对的物质。路易斯酸碱理论认为酸是能够接受电子对的物质,碱是能够提供电子对的物质。

  • 672-448-0-003

    化学平衡:化学平衡是指反应物和生成物浓度达到一定比例时的状态。化学平衡可以通过平衡常数、反应速率和Le Chatelier原理来描述和解释。




物质与氧气的反应

单质与氧气的反应


1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO
2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
3. 铜在空气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO
4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
5. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2点燃 2H2O
6. 红磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃 2P2O5
7. 硫粉在空气中燃烧: S + O2 点燃 SO2
8. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2
9. 碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO

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化合物与氧气的反应


一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO2
甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
12. 酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O

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课程简介

定义


多步进行的连续反应,以中间产物为媒介,找出起始原料和终产物的关系式,首尾列式,一步计算完成。

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途径


(1)利用微粒守恒建立关系式;
(2)利用方程式之间的物质的量的关系建立关系式;
(3)利用方程式的加和性建立关系式。
类型:一种是微观上,化学反应前后同种元素的原子必然相等;另一种是对于循环反应,将方程式相加,消去循环项。

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