适用于英语基础薄弱的学生，听不懂看不懂英语只掌握个别单词或词法无法交流；在熟悉的场景下能进行非常简单的沟通，但会频繁发生障碍;在不熟悉的场景下只能用孤立的单词和句子表达基本信息，不能达成有效沟通。
连词和代词
介词和感叹
英语辅导班
课程简介
句子结构（8种）
主+谓：S+V
主+谓+宾+宾补：S+V+O+C
主+谓+宾：S+V+O 名词性从句
主+系+表：S+V+C 形容词性从句(定语从句)
主+谓+宾宾：S+V+O+O 副词性从句(状语从句)
英语时态（16种）
一般现在时do：客观事实或者某种规律
一般过去时did：过去发生的动作
一般将来时will do：将来发生的动作
过去进行时was/were doing：过去某个时间点正在发生的动作
现在进行时be doing：现在正在发生的动作
过去将来时would do：在过去的时间说将来的动作
将来进行时will be doing：将来正要发生的动作
现在完成时have/has done：现在已经完成的某个动作
过去完成时had done：过去某个时间已经完成的某个动作
将来完成时will have done：将来某个时间前已经完成的某个动作
过去将来进行would be doing：在过去的时间说将来的某个时间点正在进行的动作
过去将来完成时would have done：在过去的时间说将来的某个时间点完成的动作
现在完成进行时have/has been doing：现在已经完成(一段时间)并且还在持续进行的动作
过去完成进行时had been doing：过去已经完成(一段时间)并且还在持续进行的动作
将来完成进行时will have been doing：在将来的某个时间已经完成(一段时间)并且还在持续进行的动作
过去将来完成进行时would have been doing：在过去的时间说将来的某个时间已经完成(一段时间)并且还在持续进行的动作。
