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西安雁塔区高二语文辅导班

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2023-07-06课程详细

语文阅读理解需要我们掌握一定的阅读技巧和方法,这需要我们通过长时间的练习来提高。在练习中,我们要注重答案解析,了解自己的错误原因,从而找到正确的方法。同时,多读多思考也是提高阅读理解能力的有效途径,通过阅读不同类型的文章,可以不断增加我们的知识储备,提高我们的文化素养和阅读能力

为什么要报名参加语文培训

  • 672-448-0-001

    高二语文培训主要是针对高中二年级学生的语文学习进行辅导和提升。在高二阶段,语文学科的难度和要求都会相对增加,学生需要更深入地理解和掌握语文知识,提高阅读理解能力、写作能力和文学鉴赏能力。

  • 672-448-0-002

    高二语文培训可以通过课堂教学、辅导班、个性化辅导等形式进行。辅导老师会根据学生的实际情况和需求,制定相应的教学计划和学习方法,帮助学生提高语文成绩和能力。

  • 03

高二语文培训的内容包括但不限于以下几个方面

阅读理解

培养学生对文本的深入理解能力,包括提高阅读速度、提高阅读理解能力、培养分析和解读文本的能力。

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写作能力

培养学生的写作能力,包括提高写作的逻辑性、条理性和语言表达能力,训练学生写作各种文体的能力。

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古代文学鉴赏

学习和理解古代文学作品,包括古诗词、古文等,培养学生对古代文学的鉴赏能力和理解能力。

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现代文学鉴赏

学习和理解现代文学作品,包括小说、散文、戏剧等,培养学生对现代文学的鉴赏能力和理解能力。

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记叙文阅读

社会环境描写作用

交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系 自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用:交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某 心情、推动情节的发展、深化主题

理解记叙文中的'关键词语的含义

一般意义(表面意义)+深层意义(联系上下文、主题、作者意图)

理解记叙文中的关键词语的思想感情

肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了

理解记叙文中

关键词语的位置能否调换A、能否B、分别解释两个词C、为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯)

理解加点词

能够被别的词替换:A、能否B、比较两个词含义上的差别C、哪个表达效果更好(更能形象或恰如其分地表现某物某特点)

议论文阅读

1议论文中论点一般是陈述句和判断句
2分论点既能支撑、证明论点,又可充当论据
3
论证方法:举例论证(具体、全面、有说服力论述了某道理)、道理论证、对比论证(使某道理更鲜明、突出,留下深刻印象)、比喻论证(把某道理阐述得生动形象、通俗易懂)、归谬法
4
论据两种基本形式:道理论据(科学原理、定律、格言、讲道理的部分)、事实论据(事例、史实、数据)
5
议论文的论证方式:立论和驳论(驳论点、驳论据、驳论证

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