本课程以图解、图解、事例为主要内容，使学生对生物学产生浓厚的兴趣。每一单元都会以一个有吸引力的问题或现象作为开头，激发学生的思维，并透过有趣的实验及个案来回答。除此之外，这套教材还十分重视对学生进行科学探索和实际操作的训练，为他们提供了大量的实验指导和实习任务，使他们能够真正感受到科研工作的快乐和挑战
如何学好高中生物
细胞中的无机化合物：水和无机盐
水：(1)含量：占细胞总重量的60-90，是活细胞中含量是多的物质。(2)形式：自由水、结合水，自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节(在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多)结合水：是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。
(结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强)
无机盐
(1)存在形式：离子
(2)作用
①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。
(如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。
②参与细胞的各种生命活动。(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力)
高一生物培训知识主要包括以下内容
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强化训练、多思善问
能力考查是近年来高考的“主旋律现阶段能力提高可以通过强化训练，以潜移默化的方式，实现知识向能力的转化，达到及时检查复习的效率。
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分析失误、查漏补缺
现阶段还应该把复习重点放在分析失误、查漏补缺上。查漏补缺的目的是找出自己的薄弱环节，及时补救方法是，对照自己平时练习中发现的问题，以及自己在知识、思维、能力方面存在的缺陷，有针对性地练习，进行查漏补缺。特别要重视在“双基”知识方面存在的缺漏，增加知识的覆盖面
