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昆明呈贡区高二语文辅导班

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2023-07-11课程详细

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很多孩子在进入高二以后,家长对他们的学习成绩就会更加关注了。但是因为有些地区在实行新的高考模式,也有的地区仍在使用旧的高考模式。因此,家长担心孩子的三大主科之一的语文,分数也产生了变化,高二语文满分为150分,及格分就是90分。英语和数学也是如此。当然,有些地区还是有所不同的,所以家长需要根据孩子所在的实际地区进行了解。


诵读琅琅上口,提高记忆效率

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诵读即有声之读,诵读是感知学习的一种手段。有位文学家曾说:“吟诵,对于探究所得的,不仅能理智地了解,而且能亲切体会,不知不觉之间,内容和理法就化为自己的东西”。

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诵读可以让学生领悟到文章的丰富内涵,体味到其韵外之致,得到言有尽而意无穷的美感。“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,“书读百遍,其意自见”语言不是静寂的字符,学语文就要诵读。

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高二语文怎么学才能提高成绩


培养语文写作的良好习惯

在高考语文的整体复习中,写作是一个难点中的难点,很多同学对此不知所措,也觉得很难提高。新学期开始孩子就要培养自己良好的写作习惯是非常重要的,大家不但可以通过课堂的习作训练来提高自己的写作水平,而且可以通过平时小段练习来提高。

好读书

孩子要培养阅读兴趣,可以从感兴趣的书籍开始阅读。如果孩子是带着排斥情绪去进行阅读的话,那么阅读的效率和收获应该是不大的。所以,建议孩子在高质量的书本里选择相对喜欢的书开始阅读,当孩子慢慢建立起阅读的兴趣后,再去读别的书。

刷题和整理错题

关于刷题,也不需要孩子做很多道题,只需要一道题就够了。因为整理错题的过程中,其实也是在清理孩子不清楚的知识点,特别是语言基础或者文化常识那一部分的题,因为涉及的知识面很广,并且也很杂,所以整理错题是非常有必要的。

理解背诵

语文当中有很多需要背诵的内容。比如一首接一首的古诗词,一篇接一篇的文言短文,一句接一句的精美词句。对于这些内容,孩子要把它们全部记下来。在考试当中,这些就是送分题,记下来就能得高分,记不住就要丢分。

练一手好字

孩子的语文要想考高分,那么答题的字迹就要工整,因为阅卷老师没心情分辨乱糟糟的字迹,更没时间去里面挑选正确答案,所以一手漂亮的楷书在考试中很加分。

提早预习立即复习

孩子要学会提早预习每一篇课文,把握应当熟练掌握的內容,不理解的地方,提早勾勒圈点搞好标识,上课的时候用心听教师解读,还可以在课堂上与老师讨论,课下把沒有消化吸收的地方按时的复习一下推进一下,过一段时间再复习,复习是的学习方法。

掌握作答规律和原则是提高阅读理解分数的关键

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要想提高阅读理解的分数,答题时就要遵循一定的原则,具体来说有以下三点需要注意:引用原文时要忠实于题干。遇到要求引用原文作答的题目,首先要认真审题,要学会从题干中寻找作答的表述范围、角度和表达方式;总结提炼时要忠实于原文。此外,对于没有明确要求引用原文作答的题目,同学们要学会对原文重点语句等信息进行总结提炼。

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**教育在线老师提醒,现代文阅读题的答案都在原文之中,同学们不要凭空去想,归纳时一定要忠实于原文主旨思想,切忌随意发挥,离题万里;不要急于动笔,组织好语言再作答。另外,同学们需要注意答题之前要根据分值理清好作答要点,想好选择何种句式、从哪些角度回答,只有这样才能做到要点全面、内容精确、条理清晰。

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高二语文必修知识点:文学常识



1、《红楼梦》:原名《石头记》,共120回,曹雪芹写前80回,高鹗续写后40回。是我国古代小说中杰出的现实主义作品,是封建社会的百科全书。
曹雪芹:名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。
2、《老人与海》海明威:美国小说家。1954年获诺贝尔文学奖。
长篇小说:《太阳照样升起》、《永别了,武器》 《丧钟为谁而鸣》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
3、《蜀道难》李白:字太白,号青莲居士。盛唐杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,他的诗风飘逸豪放,素有“诗仙”之称。和杜甫齐名,人称“李杜”。
4、杜甫:字子美,自号少陵野老,世称杜工部。有《杜工部集》。我国文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗风沉郁顿挫。人们称杜甫的诗为“诗史”,称誉杜甫是 “诗圣”。
5、《琵琶行》白居易:字乐天,号香山居士。唐代杰出的现实主义诗人,倡导“新乐府运动”。

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6、李商隐:晚唐诗人。字义山,号玉生。有《李义山诗集》。与杜牧并称“小李杜”。

7、《孟子》:是孟子及其弟子编辑而成的一部语录体著作,共7篇,内容包括孟子的政治活动、政治学说及哲学、伦理、教育思想。

孟子:名轲,字子舆,战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称为“亚圣”。

8、《荀子》荀子:名况,战国末期赵国人,思想家,教育家。是先秦时期儒家学派一个代表人物。

9、《过秦论》贾谊:世称贾太傅、贾长沙,也称贾生。西汉杰出的政论家、文学家。

10、《师说》韩愈:字退之,世称“韩昌黎”,唐代散文家,诗人。和柳宗元同为唐代“古文运动 ”的倡导者,明人列他为“唐宋八大家”之首。著有《昌黎先生文集》。

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