在初二的时候，就会有这样一门课，为期两年。本课程之目的在于训练学生之科学思考能力，使其能对周遭之物理常识性有一个孩子学习这些知识，主要是为了用这些知识来解释生活中的各种现象，并利用这些知识来分析问题产生的原因，进而找到解决问题的方法和措施。
初二物理怎么学才能学好
家长一旦帮助孩子养成了深思的习惯，也就让他们获得了经常性体验成就感的机会。平时走路、吃饭、睡前等都是深思的机会，把每天物理学习中遇到的问题都深入思考，想法设法解决。
物理是一门实验科学，学习这个科目要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究初二学生不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估。除了学习知识，他们还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
初二物理学习技巧
把握知识迁移
初中物理课程系统分为五个部分：力学、热学、光学、声学、电学。除了光学相对独立，其他内容都是密不可分的整体，物质、运动、能量把它们牢牢地捆在一起。初二学生要从整体上把握这个学科的教材，明确知识在本单元、本册教材、知识系统中的地位，注意前后联系。学生要利用所有可以帮助提升我们学习的方法，来改善自己学不会这个科目的现象。
巧妙利用记与写
初二学生知识的掌握往往是机械式的死记硬背，不能将知识理解、消化和吸收，不易形成知识体系。良好的记忆方法对提高自主学习的效果起着重要的作用。如平面镜成像特点可编成“像物与镜等距离，像与物体一样齐，只是左右来相反，镜后成像必是虚”的口歌记忆等。另外，初二学生还要注意解题格式，书写无章，作图不规范，在一定程度上影响了学习效果
做题思路
（1）画电路图时，电路元件符号与实物图的顺序要一一对应，电路元件的符号要规范。
（2）画电路图时，导线要横平竖直，在导线的交叉连接处要打上“实心点”。元件要画在各“边”中，不要画到拐角处。
（3）连接实物图要做到“接线到柱”，导线不能在接线柱外交叉。
（4）滑动变阻器在电路图和实物图中的作用要相同。
（5）磁感线用虚线或实线表示均可，要画箭头。
（1）力的示意图的画法。① 同一图中不同大小的力要用不同长度线段区分。② 用带箭头的实线表示力，箭头标在线段的端点。③ 力的作用点画在受力物上；若物体受多力作用，可将所有力的作用点集中画在物体的重心上。④ 在箭头旁边标出力的符号及大小。力学部分的作图题在初中物理当中是比较常见而且涉及范围比较广的一类作图题。在了解了题目的意思之后，要对所涉及的物体进行受力分析。这时候解题的关键还要根据受力分析的图形进行下一步的计算，所以搞定作图对于计算进行至关重要
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