电气自动化课程是一门涉及电气工程、控制理论、计算机技术、电子技术等多学科交叉的综合性课程。它旨在培养学生具备从事电气自动化领域工作的基本知识和技能，为今后从事电气自动化系统的设计、开发和维护打下坚实的基础。课程注重实践与理论相结合，通过实验、课程设计和综合实践等多种形式，使学生能够亲身体验并掌握电气自动化技术的应用。此外，课程还结合案例分析，使学生了解实际工业生产过程中自动化系统的应用与维护，培养学生解决实际问题的能力。
电气自动化培养模式
第1阶段是在学期完成。这个阶段主要以校内为主、企业参与的形式实施，共同完成大学英语、思想政治、身心健康等11门人文素养课程和电工电子技术、工厂供配电技术等基础课程的教学，重点是培养学生基本素质和专业基本能力。
第2阶段是在第二学期前6周完成。这个阶段主要以企业为主、学校协同的形式实施，通过6周的企业工作岗位实践完成职业角色体验课程，重点培养学生职业素养和敬业精神，为第3阶段的专项能力的培养打下坚实基础。
第3阶段是在第二学期后12周至第四学期结束。这个阶段主要以校内为主、企业协作的形式实施，完成单片机应用技术、可编程序控制器等12门职业能力课程和机械与电气制图、电子产品制作、电子创新设计等6门职业拓展课程的教学。重点培养学生专业基本能力和专业专项能力，逐步达到工业控制系统及设备的运行、维护维修岗位需要。
第4阶段是在第五学期完成。这个阶段主要以企业为主、学校协同的形式实施，完成2门专业方向的职业能力选修课程，教师与学生参与企业生产过程，重点培养学生适应企业对口岗位能力。
第5阶段是在第六学期完成。这个阶段主要以企业为主、学校协管的形式实施，结合就业岗位需求，完成顶岗实习课程，实现从学生到职业人的过渡。
电气自动化学习对象
课程目标
熟练使用各种传感器
熟练运用气动控制，变频器的调试及运用，伺服的调试及运用；
PLC与变频器的通讯
两台PLC组网通讯，PLC模拟量的控制，使用办公软件，CAD设计电路图；
中小型设备PLC编程
触摸屏编程、中小型设备的调试(例如：三轴点胶机，三轴焊焊机，自动拧螺丝机、自动组装机、中小型流水线等)。
电气自动化课程内容
