编导专业中，有电视剧创作专业，主要是培养具有较强艺术感受能力和文字表达能力，以及应试思维能力的电视剧专职编剧人才。艺术与科技专业主要涉及艺术与科技交叉的学科领域，包括数字艺术、动画、游戏设计等。通过学习艺术与科技的知识，可以掌握数字技术在艺术创作和传播中的应用，培养创新性思维和艺术创作能力。同时，艺术与科技也关注科技与艺术的关系，探索数字艺术与传统艺术形式的融合，推动艺术与科技的交叉融合，以创新的方式呈现作品。
培养目标 培养要求
本次课程知识点涵盖哪方面
电视编导部分
本专业学生将学习视听语言方面知识，结合影片具备分析能力，培养电视编导思维；主要考查科目：电视作品分析、评述演讲、编讲故事等
本专业学生将学习视听语言方面知识，结合影片具备分析能力，培养电视编导思维；主要考查科目：电视作品分析、评述演讲、编讲故事等
文艺编导部分
专业除影视作品分析方面外，注重学生文艺常识及特长爱好培养，并进行综艺节目/广告等分析、策划文案书写；考察项目：综艺节目分析、分组讨论、オ艺展示等
专业除影视作品分析方面外，注重学生文艺常识及特长爱好培养，并进行综艺节目/广告等分析、策划文案书写；考察项目：综艺节目分析、分组讨论、オ艺展示等
戏剧影视文学部分
本专业学生首要学习基本常识，积累文学常识，莫定文学基础，主要系统地掌握基本理论和创作技能，有较强的观察、理解的能力，有较强的剧本创作能力；主要考察：叙事散文写作、影视作品分析、戏文常识考察等
本专业学生首要学习基本常识，积累文学常识，莫定文学基础，主要系统地掌握基本理论和创作技能，有较强的观察、理解的能力，有较强的剧本创作能力；主要考察：叙事散文写作、影视作品分析、戏文常识考察等
戏剧影视导演部分
主要丰富学生导演类常识知识，培养导演构思能力，加强小品表演、舞台调度等训练；主要项目：小品表演、作品分析、导演创作等
主要丰富学生导演类常识知识，培养导演构思能力，加强小品表演、舞台调度等训练；主要项目：小品表演、作品分析、导演创作等
数字媒体艺术部分
本专业是技术与艺术相融合的一门学科，使学生掌握基础理论与方法，具备数字媒体制作的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养；主要考查科目：分镜头
本专业是技术与艺术相融合的一门学科，使学生掌握基础理论与方法，具备数字媒体制作的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养；主要考查科目：分镜头
摄影摄像部分
训练学生具备构图与光线选取的意识，培养图片作品的鉴赏能力，灵活运用摄影摄像器械；主要科目有图片分析、摄影类常识考察等
训练学生具备构图与光线选取的意识，培养图片作品的鉴赏能力，灵活运用摄影摄像器械；主要科目有图片分析、摄影类常识考察等
编导专业的就业方向是什么？
1
影视制作：编导专业毕业生可以在影视公司、电视台、广播公司等媒体机构从事影视制作工作。他们可以参与剧本创作、导演、摄影、剪辑等环节，负责影视作品的整体策划和制作。
2
广告策划：编导专业毕业生可以在广告公司、传媒机构、*企业等从事广告策划工作。他们可以参与广告创意、策划方案的制定，负责广告活动的设计和执行。
3
媒体运营：编导专业毕业生可以在新闻机构、网络媒体、社交媒体等从事媒体运营工作。他们可以负责新闻编辑、内容更新、社交媒体运营等工作，提供新闻报道和内容管理服务。
4
文化活动策划：编导专业毕业生可以在文化机构、艺术团体、文化企业等从事文化活动策划工作。他们可以负责文化活动的策划、组织和执行，如展览、演出、展示等。
5
*管理：编导专业毕业生可以在*企业、公关公司、市场营销部门等从事*管理工作。他们可以参与*推广、*形象建设等工作，提供*策划和传播服务。
前期编导工作包括几项基本内容
选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半。一般选题主要基于这几点：，时代要求；第二，观众兴趣；第三，本电视机构的经济技术条件；第四，如在栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。
构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本结构，制定拍摄提纲。
拍摄前的准备：拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。
拍摄前的准备工作主要包括：
（1）筹建电视摄制组，进行合理而严密的分工；
（2）对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察；
（3）拍摄设备、器材的准备。
拍摄前的准备工作主要包括：
（1）筹建电视摄制组，进行合理而严密的分工；
（2）对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察；
（3）拍摄设备、器材的准备。
