深圳龙岗区认知逻辑表达培训
认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力。它是人们成功的完成活动重要的心理条件，知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。宝宝认知发展是循序渐进的，游戏、阅读、玩玩具都可以提高宝宝的认知能力。
什么是认知训练?
认知过程的要素
1
感知：感知是认知过程的起点，通过感知，我们接收来自外界的信息。
2
注意：注意是指在众多感知信息中选择性地关注某些具有重要性的信息。
3
记忆：记忆是对过去经历和学习的信息的储存和提取过程，它对认知的发展至关重要。
4
思维：思维是通过内部概念和符号对信息进行加工和整合的过程。
5
判断和决策：判断是根据已有信息做出评估，而决策是在判断的基础上做出选择。
脑瘫儿童的认知训练方法
视觉刺激完成手眼协调功能
要求：看新鲜玩具，看父母说话的笑脸，每日数次，每次一分钟左右。
方法：红球追视180度（三次通过），不看时可加哗啦棒引导；玩具放在桌子上行走，观察发声寻找（会走的玩具）；追视：桌子旁边放一些活动玩具，让患儿追视；藏玩具：玩具放在毛巾下三次；滚球：两个球从一点往二点滚至桌下。
目的和意义：引导患儿向各个方向注视，提高注视能力。
方法：红球追视180度（三次通过），不看时可加哗啦棒引导；玩具放在桌子上行走，观察发声寻找（会走的玩具）；追视：桌子旁边放一些活动玩具，让患儿追视；藏玩具：玩具放在毛巾下三次；滚球：两个球从一点往二点滚至桌下。
目的和意义：引导患儿向各个方向注视，提高注视能力。
听觉刺激方法
父母说话声音，每天多次叫大声音说话；装有豆子的盒子、哗啦棒摇晃声，每次数响，每日30到60次；妈妈藏起来，喊他让其喊妈妈；接抱患儿不要碰手；听录音带，每天两次音乐、歌谣。
目的和意义：有助于听力损伤的恢复。
目的和意义：有助于听力损伤的恢复。
皮肤刺激（感知觉训练）
用花环套住患儿的上肢，患儿用手抓下；感觉温度：热、凉、硬、软触摸（凉25℃，热38℃）；软毛刷刺激全身皮肤，每日5到10分钟（肌张力高者）；硬毛刷刺激皮肤（肌张力低者）；空心掌拍打；冷水刺激；捏脊；抚触。
目的和意义：促进脑功能的恢复，增强或降低肌张力。
目的和意义：促进脑功能的恢复，增强或降低肌张力。
