语言发育迟缓怎么解决
1
结合视、听、触觉提示，通过发音分析训练仪、发音训练卡片等，音义结合，加强音节转换，改善发音清晰度
2
提高语言认知理解和逻辑表达能力，加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力
3
使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、光盘投影仪和启智投影仪等，在运动和视听游戏中促进主动表达欲望，提高学习动机和兴趣
4
使用沟通书、社交小故事等教材，学习恰当的表达方式，改善行为问题，建立规则，提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力
语言发育迟缓的5个阶段训练方法
为事物和事物状态的理解困难阶段。训练主要为:进行追视训练，让患儿达到主动交流；
为事物的基本概念阶段。训练主要为:训练匹配能力:如同类东西的匹配；以及训练选择能力，即训练患儿对事物功能的理解能力；
为事物的符号阶段。训练主要为:改善理解，从手势语言的训练到言语理解的训练，适当增加口语表达训练(名词、文字和词句)；
为词句、主要句子成分阶段。训练主要是扩大词汇量:增加语句和语法的练习；
为词句、语法规则阶段。训练主要为:学习组词成句的规则，理解和说出被动句，给定内容进行排列训练等。
给家长的言语训练建议
孩子的语言发育基本原则
详细询问病史，明确病因与诊断 每个孩子都有可能由于不同的原因而导致语言发育迟缓，不同的病因可能导致出现不同的语言发育特点，所以首要的步骤是分析病因，找出孩子的特征与规律，从而寻求干预的有效途径。
结合孩子的个性与气质，制定适合孩子的干预方案一一般来说，我们需要从孩子比较感兴趣的事物入手，或者从孩子已经具备一定基础的语言功能处开始进行下一步的治疗与训练。
不要忽视智力的其他方面对语言能力的影响比如，一些运动发育落后尤其是精细运动发育欠佳的孩子，要同时进行必要的运动训练。另外，认知能力的训练是获得语言技能必不可少的环节。也就是说，言语训练不能孤立于孩子的其他能力发展之外，在制订康复计划时要进行全方位的考虑。家庭训练是非常重要的，一定要取得家庭成员与照顾者的共同参与和配合，为孩子营造一个良好的语境，并且将言语训练与日常生活紧密、有机地结合起来
