OT 作业治疗包括针对运动功能障碍的作业治疗，比如用于增强肌肉力量、改善关节活动范围、增加协调能力。作业治疗是以患儿生活自理为主要目标，促进运动发育、上肢功能、感知认知功能的训练，应与日常生活活动训练相结合。如训练进食时，需要头的控制、手眼协调、手的控制、咀嚼、吞咽时相应部位的运动；训练更衣，洗漱、沐浴等，这些日常活动的训练都有助于提高儿童的运动协调能力。
OT 作业治疗如何处理感觉统合问题
OT 作业治疗在处理儿童感觉统合问题方面有独特的方法。感觉统合训练是 OT 的一个重要方面，主要针对儿童的感觉器官失调问题。OT 深受心理学、神经学和发展学的影响，在干预过程中强调感知觉的重要性。如果将 OT 比喻为一棵大树的树干和根基，那么感觉统合就像是这棵树上的一颗果实。感觉统合治疗主要针对儿童的感觉器官失调问题；
如 “大运动”、多动、过度敏感、感觉迟钝等感觉器官失调等的问题。在临床评估中，很多学习障碍的孩子在视知觉方面存在问题，造成读写困难，康复科有专门的视觉评估与训练去针对性的帮助这类问题的孩子。日常训练中，也会融入很多感觉统合的内容，进行作业治疗，可以促进浅感觉和深感觉的发育，改善儿童对身体部位和形象的认识，提高感知觉及认知功能。
OT 作业治疗如何提升儿童上肢功能
OT 作业治疗在提升儿童上肢功能方面起着重要作用。对于儿童来说，上肢的功能发育及其随意运动能力至关重要，是生活自理、学习以及将来能否独立从事工作的关键。通过应用各种玩具，以游戏的形式促进儿童正常的上肢运动模式和视觉协调能力，改善其上肢功能。例如，对于一些偏瘫、臂丛神经损伤的孩子，他们往往偏好用 “好手” 而忽略了患侧上肢的使用。
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OT 作业治疗师会通过各种游戏活动，引导孩子使用患侧上肢，提高其上肢的运动能力。像捶钉木板、调和黏土等作业活动可以进行肘伸屈的训练；利用圆盘状插件等进行前臂旋前或旋后的训练；用栓状插件进行拇指的对指、内收、屈曲活动，捡豆、和面、编织、刺绣、拼图、打字等活动可以锻炼手指精细活动。这些训练不仅可以提高儿童上肢的运动能力，还能增强其手眼协调能力和精细动作能力。
咨询详情0 - 3 岁儿童接受 OT 作业治疗的可行性
脑瘫儿童接受 OT 作业治疗时机
脑瘫儿童接受 OT 作业治疗时机：OT 作业治疗在脑瘫儿童的康复中起着重要作用，它侧重于精细运动技术的发展，主要涉及手、臂和脸部的肌群。在训练中注意视、听、触等感觉输入，通过作业疗法训练、手功能训练、认知训练等，帮助脑瘫儿童恢复日常生活能力。
脑瘫儿童接受 OT 作业治疗的时机因个体情况而异。一般来说，先天性脑瘫 1 周岁以后就可以开始进行治疗，脑瘫越早治疗恢复的越好，早发现早治疗是关键。患儿年龄在 1 至 9 个月为**治疗时期，10 月至 24 月还可以，2 至 3 岁有希望，3 岁以后治疗困难。
对于不同年龄阶段的脑瘫儿童，OT 作业治疗的方案也有所不同。例如，0 - 2 岁脑瘫主要是 PT/OT 运动疗法和全面性发育里程碑促进；2 - 6 岁酌情使用肉毒毒素靶向肌肉注射缓解痉挛，配合矫形辅具使用和 PT/OT 治疗，维持较好生物力学对线，预防或延缓骨关节变形。
