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2024-10-14课程详细

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OSSD 的理科课程大多在国内学生高一高二时便开始接触,所以理科要拿到高分还是比较简单的。比如函数 MCR3U、MHF4U— 二次函数,三角函数等内容,一般难不住普高课程的学生;微积分 MCV4U— 国内高二导数、向量的知识点,大学工科专业必修课;数据管理 MDM4U— 考察学生的数学和逻辑能力;物理 SPH3U、SPH4U— 与国内物理相比广而不深;化学 SCH3U、SCH4U— 与物理学科情况类似,国内学生容易掌握。而文科课程中,12 年级英语 ENG4U 算是很多学生的噩梦课程,光是 2000 字的 essay 就足够头疼,还要用对写作格式,不过好处就是提前学会了大学的内容,文科的得分就会比理科要难一点,主要原因也在于语言和文化差异方面,不过只要慢慢熟悉了这种学习思维找对方法,还得可以获得高分。


OSSD 考试评分标准是怎样的

OSSD 课程的评分标准是各门课的成绩由平时成绩和期末成绩共同决定。学生的期末考试仅占总成绩的 30,其余的 70 由平时的每一次作业、每一个小测验以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合评定而成。一次计分作业、小测成绩不理想,还可以通过其他机会提高和补救,避免了高考 “一考定终身” 式的评估方式。

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安省实行 KTCA 评分标准,即每项作业或考试需要根据以下几个标准来综合打分:知识(Knowledge),也就是知识,是这个题目考察的知识点;思考(THINKING),也就是思考,学生怎么思考的,比如题目,学生是如何思考这个问题;沟通(Communication),也就是交流,比如一个数学题目,你是怎么做出来的;

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应用(Application),也就是怎么应用的,相当于是**后怎么把这些知识应用出来。除了上面提到的标准之外,任课教师在具体执行时也会有一定的掌握标准。加拿大安省 OSSD 课程,致力于从高中阶段就逐步培养在大学及未来就业中需要的特质和技能。所以学习 OSSD,平时的每一份作业也都要认真面对,把知识学扎实。

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哪些学生适合 OSSD 课程




1. 不擅长考试的学生。OSSD 课程有着 “非应试教育” 的特点,**终成绩由 70 的平时成绩 + 30 的考试成绩构成,更看重学生的平时表现,拒绝 “一考定终生”。学生申请英国大学免 A-level 成绩,无需预科;申请澳洲学校,部分大学可用 12 年级英语成绩代替雅思、托福等语言成绩;申请亚洲学校,免高考成绩;申请加拿大学校,可以和当地学生一起通过 101 通道申请安省大学。



2. 高考失利或不想参加高考的学生。OSSD 课程修满 30 个学分即可获得文凭,支持国内普高、职高、国际高中学分置换,完成 9 年级学业可置换 8 个学分,完成 10 年级学业可置换 16 个学分,完成 11 年级学业可置换 22 个学分。如果是已经结束高考或明年高考的学生,只需要再读 1 年制 OSSD 课程,修满 8 个学分就可以获得 OSSD 高中文凭,只用 12 年级 8 个学分的平均成绩就可申请大学。



3. 学习能力适中,想要申请世界名校的学生。OSSD 课程的难度较小,与 A-Level、AP 和 IB 相比,对学习能力中等的学生更加友好。并且,OSSD 有多门课程可供学生选择,同学们可以选择自己擅长的科目,扬长避短。OSSD 课程还会给学生提供更多的学习成果展示的机会,学生可以以自己更加擅长的方式完成这些作业,获得更高的分数。



4. 英语能力一般的学生。与其他国际课程不同,OSSD 不要求学生在加拿大、澳大利亚、英国、香港、新西兰、新加坡和其他**的大学申请时一定要提交雅思成绩。许多 OSSD 学生可以不需要参加雅思考试,很多大学对 OSSD 学生都是免雅思 / 托福录取的,只要学生的十二年级英语课程分数达到了申请专业的录取要求,这些院校便会认可你的英语学术能力。



5. 不适应目前国际体系的学生。一些同学在进入国际化学校之后,发现学习的课程体系不适合自己,比如课程太难、科目不擅长等,学习起来比较吃力,无法取得理想成绩,耽误申请规划进度。相比预科、A-Level、IB、AP 等国际课程,OSSD 课程的难度较低,并且采用过程式评估,不会压分。



6. 成绩不理想、偏科的学生。OSSD 课程提供了一些可供学生选择的课程。学生可以选择他们擅长的科目,或是他们未来想要深入研究的科目。更可以发挥自己的优势,避免自己的弱点。在申请大学时,12 年级的学生可以用他们在 6 门课程(4U/4M)中的**分数申请。在 OSSD 体系下,提高 GPA 相对容易。对于偏科严重的学生来说,OSSD 提供了更多申请**学校的机会。

OSSD 课程学分转换如何灵活操作


OSSD 课程的学分转换非常灵活。对于不同课程体系的学生转轨 OSSD 课程,有不同的转化标准。例如,A-Level 体系的学生,9 年级和 10 年级的成绩单分别对应 OSSD 体系的 9 年级和 10 年级,至少有 5 科的 IGCSE 的考试成绩可以对应到 OSSD 体系的 11 年级,转换为 OSSD 的学分,但需满足 “前置课原则”,且每门课程成绩必须合格。IB 课程的同学,学校的学习报告与 OSSD 也是一一对应的关系。IBMYP 的第 3 年对应 OSSD9 年级,IBMYP 的第 4 年对应 OSSD10 年级,IBDP 的第 1 年对应 OSSD11 年级。

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IB 每及格 1 门课,即可转换 1 门 OSSD 学分,除了学科课程之外,IB 中有知识理论能力课程,也可以转为 OSSD 的 1 门学分。对于 AP 课程的同学,需要提供校内的课程成绩,一般低于 60 的为不及格,不能转换学分,只要校内课程成绩合格并满足前置课要求即可转换 OSSD 学分。普高学生也可以转 OSSD 课程,普高高一、高二、高三分别对应 OSSD 的 10 年级、11 年级、12 年级,至少需要修满一学年的成绩,满足 OSSD 毕业学科、学分、前置课程要求,且成绩单上须体现评分标准,转学分课程必须及格。

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OSSD 的理科课程难度相对较低

函数MCR3U、MHF4U主要涉及二次函数,三角函数等内容,难不住普高课程的学生。微积分MCV4U包含国内高二导数、向量的知识点是大学工科专业必修课

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数据管理 MDM4U 考察学生的数学和逻辑能力。物理 SPH3U、SPH4U 与国内物理相比广而不深。化学 SCH3U、SCH4U 与物理学科情况类似,国内学生容易掌握。

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很多人都知道国内的数学教育水平一直还是领先于其他**的,OSSD 的理科课程大多在国内学生高一高二时便开始接触,所以理科要拿到高分还是比较简单的。

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