1990年，国务院学位办正式批准设立MBA学位并试办MBA教育，1991年，国务院学位办批准9所国内高校开展MBA教育试点工作，此后，中国内地陆续批准了更多的院校为MBA教育培养单位。目前体制内共计229所院校开设MBA项目，项目总数超过500个。
1994年10月，全国MBA教学指导委员会正式成立。1997年，在经贸委的支持下，中国开始了面向国有大中型企业管理人员的在职MBA学位招生，并实施了MBA入学全国联考（GCT）。

2015年，取消了在职人员攻读MBA入学考试（十月联考），纳入全国硕士研究生统一招生考试，考试时间为每年12月末，考试科目为（管理类联考和考研英语2）。2016年，取消了EMBA自主招生，纳入全国硕士研究生统一招生考试；同年，明确规定了全日制和非全日制MBA均可获得学历证和学位证，学历类型均为统招学历（普通高等教育）。我国的MBA教育有全日制和非全日制两种主要的学习形式。

这是 MBA 教学中**常用的方法之一。教师会提供真实的商业案例，让学生进行分析和讨论。例如，以可口可乐公司在新兴市场的营销策略调整为例，学生需要分析可口可乐公司面临的市场环境变化（如消费者口味变化、竞争对手的挑战等），并提出相应的营销战略调整建议。通过案例教学，学生能够将理论知识与实际商业场景相结合，提高解决实际问题的能力。

许多 MBA 项目会安排学生参与实际的企业项目。比如，与当地的一家中小企业合作，帮助其进行市场调研和*推广。学生在这个过程中，需要运用所学的市场调研方法收集数据，分析市场需求，然后设计*推广方案，**后实施并评估效果。这种实践教学能够让学生积累实际的企业工作经验。