固有词这是韩语本身就有的词汇，如 “사랑（sa rang）爱”、“산（san）山”。在日常生活中使用频率较高，尤其在表达情感、自然事物等方面。汉字词由于历史上受到汉语的影响，韩语中有大量汉字词。这些词的发音和汉语有一定的相似性，例如 “학교（hak gyo）学校”（“学” 对应 “hak”，“校” 对应 “gyo”），这部分词汇对于中国人学习韩语在记忆上有一定优势。 外来词主要是从英语等其他语言音译过来的词，如 “컴퓨터（keom pu teo）电脑（computer）”。随着全球化的发展，外来词在韩语中的比重也在逐渐增加。

韩语语法

词类：韩语的词类包括名词、代词、动词、形容词、副词、助词、词尾等。名词用于表示人、事物、地点等，如 “사람（sa ram）人”；动词表示动作或状态，例如 “먹다（meok da）吃”；形容词用来描述事物的性质，像 “아름다운（a reum da un）美丽的”。

句子结构：韩语句子的基本结构是 “主 - 宾 - 谓”。例如 “나는 사과를 먹는다（na neun sa gwa reul meok neun da）我吃苹果”，其中 “나는（na neun）我” 是主语，“사과를（sa gwa reul）苹果” 是宾语，“먹는다（meok neun da）吃” 是谓语。

语法时态：有过去时、现在时和将来时等时态。过去时一般是在动词或形容词词干后加上 “-았/었/였”，例如 “갔다（gat da）去了（过去式）”；现在时通常用动词或形容词的基本形式；将来时可以使用 “-을/ㄹ 거예요” 这样的语法结构，如 “갈 거예요（gal geo ye yo）将要去”。

韩语学习方法

听力练习

可以通过听韩语广播（如 KBS 广播）、韩语歌曲、韩剧、韩综等来提高听力。在听的过程中，可以先从简单的内容开始，例如儿童动画片，其语言简单易懂，然后逐渐过渡到复杂的新闻、电视剧等。

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口语表达

要敢于开口说韩语。可以找语伴一起练习对话，或者参加韩语角等活动。在口语练习初期，可能会出现语法错误或者发音不准确的情况，但不要害怕，要多模仿韩国人的语音、语调，不断纠正自己

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韩语初级水平的具体特征

词汇量‌

 ‌掌握约1000-1500个基础词汇，包括数字、颜色、家庭成员、食物、动物、日常用品等常用名词，以及基本的动词、形容词和副词‌

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语法‌

理解并能运用韩语的基本句型结构，如主谓宾结构、助词的使用、时态变化（现在时、过去时）以及简单的疑问句和陈述句‌

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听力与口语‌

  ‌能够听懂并回应简单的日常对话，如购物、点餐、问路等场景中的基本交流。口语表达虽可能略显生硬，但能够传达基本意思‌

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阅读与写作‌

能够阅读简单的韩语文章，如儿童故事书、菜单、公告等，并能书写简单的句子或短文，如电子邮件、留言条等‌

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韩语介绍

从实际使用情况来看，掌握韩语初级水平的人可以与韩国人进行基础的日常交流。他们可以使用简单的韩语词汇表达自己的需求、询问路线、购物和点餐等。但是，韩语初级并不能满足深入交流的需要，因为这个级别的人掌握的语法和词汇量还相对有限。

在韩语学习的角度来看，韩语初级是韩语学习者所掌握的基础的韩语水平，需要掌握基础的语法和词汇。学生需要掌握韩语的发音和书写基础知识，掌握如何正确使用基本词汇，如数字、颜色、天气等。在学习语法时，需要首先了解韩语的话题主题宾语（主题助词）、时态、语气等基本语法概念。此外，还需要掌握常用表达方式和句型结构。

韩语初级是指掌握了基础韩语词汇、语法和表达方式，可以进行基本日常交流和简单阅读、写作的韩语水平。但是，这个级别的掌握还远远不能满足深层次的交流需求