观察是有目的、有计划的主动知觉。学习生物要从观察开始，因为观察是获得感性知识的一个主要途径。如果你仔细观察周围的世界就会发现许多奇特的生命现象。
例如，绿色植物的叶子为什么是绿色的?为什么有的树木叶子一到深秋不变成黄色或红色?等等，如果你能运用学过的生物学知识作出科学的解释，那样知识就学活了。

以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。
关于初一生物怎么学才能提高成绩，已经分享完毕。**后说一下，提高生物成绩的方法有很多，但并不是每种方法都适合孩子，家长要从中找出**适合孩子的那一种，才能帮助孩子提高成绩，学好生物。

初中生物的学习内容涵盖了生物的基本特征、生物圈与生态系统、生物体的结构层次以及绿色植物等多个方面。生物的基本特征包括需要营养、呼吸、排出废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等。

生物圈为生物的生存提供基本条件，如营养物质、阳光、空气和水等。生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、水、空气等。绿色植物的学习则涉及藻类、苔藓和蕨类植物，以及种子植物的生长与发育。