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西安未央区原画培训班

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2025-02-28课程详细

除了传统的游戏市场,新兴市场如东南亚、中东、非洲等地的游戏市场也在迅速崛起。这些地区的游戏用户数量不断增加,对游戏的需求也日益多样化,促使更多的游戏公司加大投入进行游戏开发,从而增加了对游戏原画设计人才的需求。

游戏原画设计如何培养创作思维


培养游戏原画设计的创作思维需要从多个方面入手。一是要有广博的知识和丰富的视觉储备,给不同的人不同的选择,而不是单纯画一幅画。像游戏设计师一样,拥有渊博的知识,领域涉猎广泛,**重要的是创造力,拥有设计师审美、灵感的思维方式。二是要培养灵感,通过多看拓宽知识面,对人物、场景、氛围等方面保持敏感度,多画记录知识信息,既能加深印象,又能锻炼手绘能力。养成速写习惯,用临摹、写生积累,给创作建立资源库。三是要运用 3D 软件的能力,如使用 Daz3D、

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Keyshot 等迅速构建场景,摆放人物位置,渲染材质和光影做参考,以及运用照片合成,在 3D 渲染图的基础上拼接合成形成设计作品,运用绘画和渲染基本功修改整合、绘制修复。四是要在作品中表现现实逻辑思维,用块面和色块表现结构,先解决整体的生动感觉和准确程度,再考虑细节。了解现实中的光影和空间知识,想象自己在建模、打光、调摄像机参数。根据画风研究不同的材质,如写实或偏科幻画风要研究各种玻璃、反射,东方或古代题材要搞清楚水、地砖。

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达内教育OMO教学模式

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达内教育的 OMO 教学模式是一种线上线下融合的创新教学模式。这种模式不仅仅包括课程教学,还通过招生、学员服务、在线教学、师生实时沟通互动、平台技术保障、就业技巧传递;
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以及就业推荐在内的整套服务体系的融合,解决了学员从学习到就业的一系列难题。线上线下自由切换上课模式,学员可选择适合自己的模式。
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例如,对于时间比较灵活的学员,可以选择线上学习,随时随地进行课程学习;而对于喜欢传统课堂氛围的学员,则可以选择线下学习中心进行学习。
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同时,达内教育的 OMO 教学模式还注重学员服务,从学员入学开始,就为学员提供全方位的服务支持。在教学过程中,师生可以通过在线平台进行实时沟通互动,及时解决学员的问题。
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此外,平台技术保障也为学员的学习提供了稳定的技术支持,确保学习过程的顺利进行。**后,在就业推荐方面,达内教育利用自身的资源优势,为学员提供就业技巧传递和就业推荐服务,帮助学员顺利进入职场。

原画的技能要求

    美术基础:具备扎实的绘画基本功,包括素描、色彩、构图、人体结构等方面的知识和技能,能够准确地描绘物体的形态、比例和质感。  软件操作:熟练掌握专业的绘图软件,如 Adobe Photoshop、SAI 等,能够运用软件的各种功能和工具进行高效的原画设计。

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创意能力:拥有丰富的想象力和创造力,能够根据游戏的主题和设定,设计出新颖独特、富有吸引力的角色、场景和道具。
    游戏理解:了解游戏行业的发展趋势和市场需求,熟悉不同类型游戏的特点和风格,能够根据游戏的玩法和受众群体进行针对性的设计。

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课程简介



创新玩法带动:游戏行业不断涌现出各种创新的玩法和类型,如沙盒游戏、策略游戏、角色扮演游戏、休闲益智游戏等。每种游戏类型都需要独特的美术风格和视觉呈现,这就要求游戏原画设计师具备多样化的设计能力,以满足不同游戏的需求。例如,沙盒游戏需要设计师创造出广阔而丰富的游戏世界,包括地形、建筑、生物等;而休闲益智游戏则更注重简洁、可爱的美术风格。

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跨领域融合:游戏与其他领域的融合趋势也越来越明显,如游戏与影视、动漫、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等的结合。这种跨领域的融合创造出了新的游戏形式和体验,为游戏原画设计带来了更多的创意空间和就业机会。例如,基于热门影视 IP 开发的游戏,需要原画设计师将影视中的角色和场景进行重新设计和呈现,以适应游戏的玩法和风格。

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