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东莞蒲公英外语培训学校

东莞南城区日语N5级至N3级培训班

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2025-12-18课程详细

一旦你掌握了初级日语,观看日剧和动漫将变得轻而易举,无需再依赖字幕组的翻译。你将能够自如地听懂日语,相较于那些仅仅依赖字幕的观众,你无疑将拥有更大的优势。同时,你也会对自己所学的日语产生深深的成就感。此外,日语专业的发展前景也相当广阔。在当今社会,学习日语的人数正在不断增加,这无疑为日语专业的学生提供了更多的就业和发展机会。那么,你还在犹豫什么呢?赶快加入我们,一起探索日语的奥秘吧!

日语副助词与终助词怎么学

副助词功能

副助词,这一特殊的助词类别,常接在体言或体言性质的词语之后,为句子增添丰富意义,从而构建出更为细腻、多样的日语表达。其功能多样, 既能引导话题,又能强调信息,同时还能用于列举事项、提出疑问以及加强语气等。
如:    は:用于引出已知话题,对先前陈述或对比进行明确。
も:表达“也”或“还”的意思,常用于列举或比较。
か:用于提出疑问或选择。
さえ:通过类推,举出例子,暗示其他一般情况。
でも:同样举出例子,但同时暗示其他相似情况。
こそ:强调确定语气,突出句中特定成分。    しか:表示限定,于某事。    だけ:限定人物、物品或事情等,表示“只,仅仅”。    ばかり:表示大约的数量或于某事。

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多种语气与情感

终助词是日语中的一类独特助词,它们位于句尾,旨在传达说话者的特定 语气、情感或态度。通过使用终助词,日语表达更加丰富多彩,能够有效地强调、加深语气,并细腻地表达各种情感。常见的终助词有:    「か」:在疑问句尾使用,传达疑问或反问的语气。    「ね」:常用于确认或征求同意。「よ」:用于强调说话者的陈述。    「わ」:主要见于女性使用,表达柔和的语气。
「さ」:带有活泼、开朗感的终助词。
「ぞ」:用于表示强烈的断言或叮嘱。
「な」:表示禁止或命令。
「なあ」:表达各种强烈感情。
「かしら」:常见于女性,用于表达疑问或感叹。
「の」:女性常用此终助词表达轻微的感叹或判断。

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学习日语的挑战

敬语的复杂性


敬语——日语中的敬语体系博大精深,它通过多种词汇和表达方式展现了对谈话对象的尊重。这种敬语被称为けいご,其使用不仅取决于相对地位关系,还涉及到社会地位、级别、年纪、性别等多个复杂因素。在初次见面时,双方可能并不了解彼此的阶层,因此选择恰当的敬语显得尤为困难。然而,也存在一种中性或中等级别的敬语,可以在这种情境下使用,以避免尴尬或误解。

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动词变格的特点


动词变格在日语中,动词的变格并不像英语那样清晰地反映人称和单复数。然而,现代日语字典中的所有动词形式都以u段假名(如う、く、ぐ等)结尾。例如,动词“食べる”(taberu)在日语中类似于英语中“吃”的动词原形“eat”,尽管它在日语中同时表示现在时、第三人称单数以及将来时。其他变格形式还包括“食べない”,意为“不吃”。

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课程内容

1
基础知识:从日语五十音图开始,逐步教授日语的基本语法、词汇和句型,为学生打下坚实的日语基础。
2
听力训练:通过大量的听力练习,提高学生的听力理解能力,使学生能够听懂日常对话和简单的学术讲座。
3
阅读理解:提供丰富的阅读材料,包括新闻报道、文学作品、科普文章等,培养学生的阅读兴趣和理解能力。
4
写作训练:指导学生掌握日语写作的基本技巧,包括书信、日记、议论文等文体的写作方法。
写作训练:指导学生掌握日语写作的基本技巧,包括书信、日记、议论文等文体的写作方法。
5
历年试题:定期组织学生进行模拟考试练习,帮助学生熟悉考试题型和难度,提高应试能力。

课程目标

帮助学生掌握日语基础知识,提高日语水平。
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培养学生的听力、阅读、写作和口语能力,使其能够应对高考日语科目的各项要求。 咨询详情
帮助学生熟悉高考日语科目的考试题型和难度,提高应试能力 咨询详情
引导学生树立正确的日语学习观念,激发学习兴趣和动力。
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