大家都知道，二级建造师学科知识要点多种多样，繁杂，*须记忆力的考试点也比较多，学生们要想轻轻松松记忆力每科考试点就*须把握一定的方式。

1.重视好用。

学生在决策报名参加二级建造师考試后，就*须考虑到考试内容的挑选有关难题了，学生能够依据本身状况来决策报名的学科，尽可能要挑选在之后的工作上很有可能会采用的有关操作实务学科。那样的话，一来，学生可以从好用的视角考虑，开展可选择性的学习培训，尤其是具体工作上就能触碰到的物品，是非常容易了解和记忆力的;二来，重视应用性专业知识，既合乎考試有很多商品內容的特性，又能协助学生密切联系具体工作中，一举两得。

2.重视了解。

据统计，报考二级建造师考試的学生中，绝大多数是早已报名参加工作中的社会发展工作人员，专业用以学习培训的時间较为少。而二级建造师考試*须有很多的知识要点要学习培训，记忆量也是非常大的。许多学生一开始复习时，都是会有抵触情绪。但实际上，二级建造师复习并并不是传统式的、*须“死记硬背的”的考试方法，清除了简答、论述题等题目，二建考试关键考察学生对知识层面的学习情况。此外，学生要了解，理解是记忆力的前提条件。

3.重视全方位、系统软件备考。

针对报名学科，学生务必要全方位系统化学习培训。学科的关键知识要点、考试点，务必全方位把握。系统学习并把握了考试内容的绝大多数知识要点，适应考試是得心应手的。一切钻空子的方式，只有得不偿失。

4.重视关键点。

在很短的時间内，学生要学习培训很多的內容和相关法律法规，学习任务很重，因而，学生要把握住关键点，以问题为导向地开展备考，仅有那样才可以提升 学习效果，记忆力的压力也会有一定的缓解。

5.重视逻辑性。

依据人类大脑特性，人们的专业知识存储习惯性条理化的方法，在学习过程中，学生应留意以知识树的方法开展存储，让课程内容关键点能够十分清楚地保存在自身的记忆中。