大家都了解，二级建造师各学科考试点十分多，尤其是像《法律法规》那样涉及到法律规定的学科，都*须学生用心细读记忆力。许多学生习惯性用死记硬背的的方式来记忆力考试点，实际上，死记硬背的二建知识要点实际效果并不理想化

1.不思索背再好也不起作用

许多学生在备考二级建造师时死记硬背的知识要点，不假思索地反复，反复多次直至人的大脑中留有印像已经。不注重记忆法和方法，是规模不经济的学习培训。由于那样做会促使记忆力的內容互相搞混，并且不可以长期记忆力。像*策法规那样概念设计较多的学科，*须要提炼出在其中的考试点，了解性记忆力，才可以还记得坚固。由于，当学习内容沒有逻辑性，內容繁杂的情况下便是*须了解记忆力的情况下，越发真实了解的专业知识，越发不易忘记。

2.死记硬背的没法产生知识要点管理体系

知识体系是知识结构在学生大脑中的内在体现，也是指专业知识历经学生键入、生产加工、存储的全过程后在大脑中产生的井然有序机构情况，搭建一定的知识体系在二建学习中是尤为重要的。

要是没有有效的知识体系，再多的专业知识也仅仅一盘散沙，没法充分发挥出他们需有的作用。有的学生模块测试考试成绩非常好，可一到综合性考試就不行，其缘故也通常取决于她们沒有把握专业知识间的联络，沒有产生相对的知识体系。学生*须对学习内容与课程中间，及其各章节目录中间立即开展汇总梳理，产生知识框架。避免出现易忘却，弹冠相庆的状况。

3.死记硬背的不利刷题。

复习二级建造师，死记硬背的并并不是一个好的学习的方法，学生即便 根据死记硬背的把一些知识要点记住了，如果不多方面了解，不容易运用，在刷题时也是非常容易答错丢分。恰当的二建复习方式应该是记牢并了解，那样刷题时才不易丢分。

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