托福阅读只靠语汇和句式积累是还不够的，刷题方法和对策是增分的重要，今日和大伙儿共享一些托福阅读增分关键点。
主题风格段和主题风格句的关键字 托福阅读考試文章内容中的主题风格段和主题风格句全是参加构建文章内容的，因而纪录他们中的好多个关键字针对掌握全篇的构造十分关键。
另外，文章内容中有很多的重要信息(information)也会包括在这些內容中。
新理念和部分关键定义
“新理念”就是指当学生读到文章内容某一部位时，以前沒有出現过的定义。这类新理念的出現(appearance)，代表着现有的定义早已不可以表明这儿要论述的难题，因此 ，新理念的出現必定也代表着一个重要信息的出現。
而“部分关键定义”就是指在持续的好多个文章段落中集中化论述的主题风格定义，针对这类定义而言，不论是做为见解還是举例说明大家都应当留意(pay attention to)，因为它显而易见是做为关键在文章内容中被注重的(emphasized)
举例说明行为主体 有的情况下，为了更好地表明一些基础理论和见解，文章内容中会出現一大段的举例说明文本。事实上(in fact)，TOEFL考試中考察这种事例主要内容(specific content)的情况下很少，而大量的是考察创作者应用这种事例的缘故(reason)或他们所证实的见解。
時间和数据 许多学生在文章阅读的情况下只留意到文章内容所论述的关键內容，可是忽视了信息内容中间的逻辑顺序，因此对信息内容关系了解不精确(incorrect)，这也是一种比较严重的不正确(mistake)。
因而，在阅读文章全过程中纪录下信息内容中间所造成的逻辑顺序能够 防止(avoid)学生遗失信息内容中间的关系信息内容。
关键的逻辑顺序
一般来说，出現时间概念的文章内容(essay)或文章段落一般 和先后顺序(order)相关，创作者会用不一样的时间点串出一条時间案件线索(clue)。而某些数据的出現则代表着这一数据所论述定义的必要性是不可忽视的(ignored)，因而，除非是文章内容中出現了数据信息沉积的状况(phenomenon)，学生都*须把数据纪录(record)出来。
在记录时间和数据时*须留意2个难题(question)，一是在记录时间的另外要同歩纪录时该时间点所产生恶性事件的关键字，二是不管文章内容中的時间和数据是啥方式(form)，学生在纪录的情况下都一律纪录成数据，便于于以后刷题时的查看。