自2020年ETS把toefl各单项的级别规范开展了彻底改变以后，朋友们就进行了新一轮的“杀怪爆装”。在其中英语口语和创作常被觉得是考前冲刺合理的单项工程，可是看成成绩主要表现，英语口语的均值考试成绩却小于创作，与英语听力差不多。
实际上绝大多数小伙伴们历经一段时间的复习以后，在45秒内都能讲出许多信息内容。但难题就取决于，为何有些人有间断、有话音还能23分发展，有些人却一拖再拖越但是20？
大家剖析了ETS评委针对诸多英语口语回应评分的原因，发觉针对下列难题，*学生们普遍现象操作失误或是了解错误观念。
一：音标发音
实际上，托福口语考试针对音标发音的规定只有一个：makes one’s ideas/meaning understandable——让他人了解。换句话说如果你音标发音尽量的精确，含有话音并不会危害你的考试成绩（要不然印尼学生英语口语均分如何高于大家那么多）。
想一想托福听力在发言时，还隔三差五出現英音印尼音，朋友们就该懂ETS的含意了。因而，音标发音并不等于话音，不必把话音当做增分的主要训练重要。
二：英语的语法难题
无论是在以前的文章内容，還是在其他地区，坚信朋友们都见到过一句话：要是描述清楚有逻辑性，说的话可以被评委了解，那麼出現英语的语法难题还可以被宽容或是忽视。
见到他们后，是否感觉英语口语能够随便说？假如感觉英语的语法不重要就糊涂了！不必忽视他们的限制标准：清楚、逻辑性、能被了解。只要是能做到这三点，內容算不上分外出色也一定是详细恰当的。换句话说，仅有內容高品质的情况下，英语的语法上的犯错才会被忽视，不然英语的语法*是评委扣你分的一个原因。
那麼，朋友们在叙述的內容是不是触动评委这件事情上沒有掌握得话，還是不必释放压力对自身英语的语法上的规定了。
三：流畅度与间断难题
流畅经常是大家点评英语口语的一反映。“流畅”并不是迅速讲完45秒，只是指沒有出現长期的间断，沒有没有话说的情况，沒有反复描述。
英语口语描述全过程中出現间断通常是构思“断片儿”的主要表现，但朋友们做答也不可以无缝衔接每一句话每一个文章段落，要不然会很闭气，必需的间断能协助评委了解发言內容。在回应完一个事例或是一部分以后，朋友们能够稍微做一个间断，等同于“句点”的功效。提醒评委这些告一段落，下一部分要开始了。
四：逻辑问题
英语口语中的逻辑问题关键有两个表达形式：
1，逻辑顺序。在单独英语口语中，将同样比例的事例放到一起开展平行面的例举，比如花、草、树是一类比例，不可以立即用“花”和“绿色植物”做2个同样比例的分例。在综合性英语口语中，英语听力与阅读文章的举例说明分别相匹配好关联，不必弹冠相庆。
2，逻辑性语汇。尤其是综合性英语口语中，一定要应用关联词将內容开展梳理、阐述，看起来自身讲话合情合理。
五：內容难题
在英语口语中存有一个广泛的难题，便是代词的应用不正确。代词经常变换、代词未与被代指目标保持一致等实际操作，非常容易让评委分不清楚“ it ”们说的到底是谁，了解起來很难，当然成绩不高。
在单独英语口语中：
学生普遍的罚分点便是“对缘故论述乏力”。有ETS评委曾说：学生作出了挑选以后，却难以论述好缘故，它是丢分关键的要素。
在综合性英语口语中：
综合性英语口语出示了充足的信息内容材料，学生要做的是读文、听英语听力，get关键信息内容后开展自身的生产加工再复述出去。

六：答题技巧
1，哪些的声音速度适合？大伙儿能够参照TPO及其高分数英语口语做答。正常语速就可以，太快非常容易吐字不清，很慢又因涉嫌拖时间。
2，掌握好间断的时间点，假如一不小心断片儿了，在回望手记梳理构思的另外，“well”、“you know”等感叹词能够用于填补空缺。
3，考试场上很有可能有一时间范围大伙儿都会回应英语口语，因此 日常训练时能够不在很安静的地区试一下解题，考试场上则留意自身话筒的调频收音机。
之上的几个方面，不清楚已经复习的你有没有存有一样的难题，有得话在平常的训练中就需要留意纠正，沒有得话更*须勤奋了。实际上雅思口语考试分低并不恐怖，恐怖的是不清楚自身的难题出在哪里，仅有对症治疗，才可以迅速地提高自己的英语口语水准。