相比托福听力，口语体量较小仅有四道，还经常出現以前考试通过的模拟题，照理说难度系数并不是非常大。可是*学生在英语口语上的均分堪堪与英语听力差不多。为了更好地在焦虑不安的時间里顺畅的做答，绝大多数小伙伴们都是会寻找模版的协助。
而正是如此，学生们非常容易深陷左右为难的处境：用了模版能被得分评委听出去，生涩的表述毫无疑问拿不上高分数。可是无需模版又觉得没的说，或是刹不住车聊不完。
不得不承认，在水准不足的状况下尽量的想要高分数，模版是必定要效仿的。那麼怎么才能把模版用的不那麼生涩，好像自身的一切正常表述呢？我们可以采用下列方法对自身的做答开展“包裝”，防止踩中评委们一致不认同的“模版凝滞”的雷坑。
1，更改声音速度
在套入模版时，就算学生还没有见到难题，心里也早就做好准备说词的架构，较为非常容易在短期内内梳理好套入模版的两三句。为了更好地輸出很多信息内容，学生的声音速度会在采用模版的一部分加速，也就是出現“流畅的记诵”的情况。
而在*须学生视题型添充关键点的一部分，由于要思索怎样表述才紧密结合文题，免不了声音速度会减少。假如脑子里机构的語言比不上应用模版时丰富多彩，乃至会出現描述跌跌撞撞的情况。
那样总体看出来，学生在做答时忽快忽慢，十分顺畅与磕绊反复这二种极端化状况更替出現，这类主要表现就差立即告知评委“我还在用模版”了。
因此 ，假如用了模版还不愿被鉴别出去，一定要选准自身回应的节奏感，维持自身的声音速度在一个稳定的水准。在采用模版的一部分能够有目的的变缓，不急切和盘托出。在*须自身思索的一部分，能够运用手记的提醒，确保回应的连贯性。
2，间断按段
英语口语做答時间焦虑不安，精神压力下难以现场机构出英语的语法*的长难句。尽管我们不倡导在英语口语回应选用长难句给自己大大加分，可是全文简单句也是难以出色的。
因而，许多小伙伴们在回应英语口语时的长句子都拥有 模版的支撑点。而越发长的语句记诵印痕越显著。因而，大家务必根据必需的间断来对语句开展“溶解”，为此改进记诵印痕的另外，突显语句中的表述关键。
在一个一段话中，分号出現的点可适度间断。在整篇文章英语口语做答中，每一个文章段落的后边、每一句话完毕以后、每一次提及关键信息内容，这种地区都不可以迅速忽略。
3，文章内容逻辑性
尽管英语口语回应的時间不长，可是大家做答时要讲出大概150词，等同于一篇小短文，换句话说具体描述的內容是许多的。因而，如果我们拿着模版照本宣科，非常容易“方向跑偏”。讲完开始察觉自己没选准主题风格，后边改正得话很有可能造成 描述不合逻辑，不改正得话又越说越偏题......
因而，我们在回应英语口语时，要防止模版的照本宣科，紧密结合ETS亲睐的“总分总”构造。开始不要说和题型不有关得话，只是立即说明主题风格，再开展分例详细描述。
在详细描述全过程中，一定留意不必强制应用一些逻辑性语汇，以防对接看起来生涩。另外要依据实际题型适当用语，不必太过宣布或是随便。期内假如察觉自己有点儿偏题，就需要尽量的把描述跟主题风格做联络。在回应的序幕，总结全文，再度注重主题思想，开展挽留。
模版围绕英语口语回应的自始至终，逻辑问题是英语口语得分的重要。因而假如逻辑性上出現难题，回应內容与题型紧密结合度不足，不管评委是不是鉴别出学生应用模版，得出的成绩都不容易高。

4，语气
记诵模版与独立做答立即的差别便是二者语气的不一样。记诵文章内容通常从头至尾一个语气，像个智能机器人没有感情，而独立做答含有本人感社区论坛彩，语气波动也较为大。
因此 假如一个评委听见的回应，早期处事不惊， 正中间声调突然冒出显著的上升或是降低，就在所难免觉得这一学生早期是在记诵，声调波动一部分才算是含有本人思索的做答。一旦拥有这类印像，评分显而易见。
从而，大家也该了解应用模版时该注意什么了：感情推动语气，语气认证描述。
5，英语的语法
以后，朋友们*须留意的是关键点难题，也是常常回应上说着说着就忘记了的难题：英语的语法。语态不正确是十分低等的不正确，自身英语的语法难题便会给成绩产生一定的危害，假如语态造成 事儿时间范围不科学，暴露模版用不对......会十分难堪。
此外，短语描述不正确或是不适当会造成 语句前后左右含意不搭配，尊称和代词的代指不正确，这种全是应用模版时*须留意的点。