語言的沟通交流与把握很多的语汇、句式、英语的语法是两码事。就語言自身的专业知识而言，大家早已通关了。大家缺乏的便是在沟通交流中应用英文，仅有在沟通交流中大家才可以与另一方开展思维密码的互相破解。一样得话在不一样的語言沟通交流自然环境中所表达的意思是不一样的。

我建议要把大家学习培训的总体目标收拢，把追求完美大而广的英语基础知识转换为追求完美一种定量分析性的方法，我觉得有6种方法，是外国人和外国人中间沟通交流的至关重要物品，如果我们能把握这6种方法，就可以能够更好地了解外国人的逻辑思维，进而学精英语口语。

*一，怎样用英文简易定义一个物品的方法。外国人和外国人沟通交流80％是想告知另一方这一事情是啥。大家的教材虽然语汇难度系数持续加重，但逻辑思维构造却只滞留在一个水准上。我们*人常说Where is the book（这本书在哪里）？非常少有些人说What is a book（书是什么）？而英国的中小学生就逐渐问：What is the book？这类Where is the book仅仅逻辑思维的叙述环节。可是我觉得连学生也难以回应What is a book？由于我国传统英语教学方式沒有教會学员表答的方法。

第二，假如早已学好定义，但了解也有误差，那就需要训炼How to explain things in different ways（用不一样的方法表述同一事情）。一种关系式另一方不明白，外国人会找寻另一种关系式最后让另一方搞清楚。由于事情就一个，但表述它的语言符号很有可能会许多。这就需要多做更换训练。传统式的教学策略也做更换训练，但这类更换并不是真更换，仅仅語言方面的更换，而不是逻辑思维方面的更换。例如，I love you（我喜欢你）。按大家课堂教学的更换方式就把you换为her，my mother等，这类更换和中小学生练描红没什么差别。这类更换沒有对智商组成挑戰，沒有运行逻辑思维。这类更换语句的基础构造没变，我听不懂I love you，毫无疑问也听不明白I love her。假如更换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或是给另一方讲电影《泰坦尼克》，告知另一方那就是爱，这样一来另一方很有可能就懂了。这才叫真实的更换。换句话说用一种不一样的方法表述同一个含意，或是一个关系式另一方听不清楚，举一个简单易懂的事例来表述，直至另一方搞清楚。

第三，大家务必学好外国人如何叙述物品。从叙述上而言，因为中美丽的文化艺术不一样会造成非常大的差别。大家叙述物品不外乎把它放到时间和空间2个座标上来叙述。外国人对室内空间的叙述一直由内及外，由里及表。而我们*人恰好反过来。从時间上而言，我们*人是按当然的先后顺序来叙述。大家叙述一个物品忽然停下来时，通常最终说的那个地方是最重要的。外国人在時间的叙述上先把最重要的物品说出来，随后再聊衬托的物品。仅有产生悲剧的恶性事件，英国优秀人才在前面再加上埋下伏笔。这就是*人与外国人在時间叙述上的极大区别。

第四，要学好应用关键的英国习语。不易学、易导致了解疑惑的物品便是“习语”。例如上海人说盖了帽儿了，老外难以了解，这就是习语。因此 和外国人沟通交流时，能适度地应用英国习语，他立刻便会感觉很亲近，也非常爱与你沟通交流。那麼什么叫习语？便是每一个英语单词你都了解，但把他们组成在一起，你也就不清楚代表什么意思了。

第五，学好二种語言的传译工作能力。它是考量英语口语水准的一个最重要规范。因为英文并不是大家的汉语，大家与生俱来就会有自身的汉语。很多人都觉得学精外国语务必丢弃自身的汉语，它是错误的。

第六，要有猜想工作能力。为何外国人和外国人、我们*人和我们*人中间沟通交流非常少造成模棱两可？便是由于她们中间能“猜想”。大家的课堂教学不倡导“猜想”。但我认为猜想对学精英国英语口语很重要。在沟通交流中，有一个词你没有听得懂，你不太可能立刻去部首查字典，此刻就*须猜想来搭起一座公路桥梁来填补这一空缺，不然沟通交流便会终断。

我们*人学习口语注重记诵，背句式、背语气，結果便是很多人讲英语口语的情况下讲着讲着眼于就逐渐往上翻，事实上是在记忆里找寻以前背过的物品。假如他如果能猜想得话，我觉得也就不容易出現这类状况。

之上是我常说的学好用外国人思维模式的6个方法。*学生假如能*这六点，用较短的時间毫无疑问能学精英语口语。

再聊说英语语音的难题。我们国人不用爱钻牛角尖，一定追求完美音标发音像一个当地人，只需大家的音标发音不会让另一方产生误会就可以了。我们在平常，不用封建迷信哪些有效的方法，只*须记牢一点：效仿。但一定要效仿标准的英语或美语。在效仿的基本上，每日维持一个钟头的自身英语口语练习，这一训练务必幻想一个双向交流的场所，即好像有些人与你沟通交流一样。

最终，讲下英文的天然气难题。我们在音标发音时，尽可能气运丹田，而防止用肺音标发音，这能够使英语音标嘹亮圆滑。