大学英语课程标准要求四级考试对语汇的规定是记忆力4200个英语单词及其由这种词组成的常见短语。依据科学研究剖析大学英语四级考试历年来考试*题，大家将四级词汇分成关键语汇(查询关键语汇)和单核心语汇。关键语汇是历年来高校英语四级考试试卷中出現頻率较高的词和语汇考察关键，及其自身含有短语较多的词和多与别的词类配搭的词，有独特使用方法的词，学生很有可能不太熟的词。单核心语汇包含初高中很有可能早已把握的词，只有一个含意，且仅表明某一名字的词和专业名词，由于这种词除非是在阅读题东西方，一般不容易被设计方案成语汇考题。考试大纲规定的常见短语(查询短语和配搭)历经统计分析，现有1617条，这种短语通常是考察的关键，他们要不出現在语汇考题中，要不出現在英语完形填空中，应该是记忆力的关键。

　　二、四级词汇黑与白循环系统记忆方法

　　黑与白循环系统记忆方法的关键实际意义是根据对考试大纲要求的语汇开展归类，找到记忆力关键，清除单核心语汇的影响，根据对不一样等级英语单词的依次记忆力，最后做到所有把握英语单词的目地。

　　本记忆方法要求，假如学生对某一英语单词能讲出它的全部汉语意思和使用方法，那麼本英语单词对他而言便是白词。假如能讲出它的一部分含意，就把它界定为灰词；假如不能够讲出它的一切含意和使用方法，就把它界定为黑词。

　　记忆力的次序是先记忆力灰词，将所有灰词转换为白词。解决了灰词后，就逐渐记忆力黑词，历经一段时间的记忆力，一部分黑词就很有可能转换为白词，另一部分变成了灰词。在之后的记忆里，黑词不断变成灰词,灰词不断变为白词，最后全部语汇都变为白词。它是*一层表面的循环系统。

　　另一个层级上的循环系统是，在记忆力灰词和黑词时，能够将英语单词按一定的规范排序，要求*一天记忆力*一组，第二天记忆力第二组，第三天记忆力第三组，备考*一组，第四天记第四组备考第二组，先后循环系统，做到边记忆力边备考的目地。

　　这类英语单词记忆的益处是学生自始至终了解自身的学习任务和学习效率。

　　相关黑与白语汇的记忆力的具体做法，大伙儿能够查看大家的《大学英语词汇黑白记忆法》一书。

　　三、词性转换、橙装记忆方法

　　黑与白循环系统记忆方法处理的是四级词汇的宏观经济记忆法，而英语词根词缀记忆方法处理的是语汇外部经济记忆力难题。它的特性是灵活运用英语单词的构词法规律性，根据把握一组英语单词的一同词性转换或橙装，做到一串串记忆单词的目地。例如了解able，abil的意思是capable能，就可以了解able，enable，unable，ability，capable等全是和工作能力和才能有关系的；假如了解act=to do，to drive做,干,驱动器那麼记忆力act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就比较简单了。知道part=to separate的意思是分离出来,分离更能够记牢一长串英语单词:parcel，park，partly，partial,partner,party,participate,participant，particle,particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partion。相近的词性转换也有许多。在这儿大家仅举几例，相关大学英语的词性转换、橙装记忆力的方式，大伙儿能够查看大家的《大学英语词汇词根、词缀记忆法》一书。advan=forward在前,往前；add=to put to再加上；aer=air,space气体，苍穹，外太空；ag=to do，to move，to conduct做，搅拌，正确引导；alter= to change更改；ampl=large，spacious宽，大；ann，enn=year年；art=skill手艺；cur(e)，sur(e)-=care操劳，关心,安全性，照顾，治疗；dic，dit=to speak讲，说；form，forma=，format=shape，figure产生，方式。

　　除开词性转换之外，英文单词之中也有许多橙装(包含作为前缀，后缀名)，这种前缀和后缀名在英语单词之中出現得十分经常。记住了这种英语单词的前缀和后缀名再再加上词性转换的协助，记忆单词决不是一件混乱的事儿，只是一件有诸多规律性可寻的事儿。换句话说，把握了词性转换、橙装记忆方法以后，大家所记忆力的英语单词量已不是4200个，而可能是1000个上下，乃至很有可能更少。

　　这类记忆法的优势是，能够灵活运用英语单词中间的方式和实际意义联络，对很多的语汇开展模糊不清记忆力，这儿的模糊不清就是指，只需了解某一英语单词中包括有某一了解的词性转换或橙装，就可以大概了解该次词的大概实际意义或词性，进而进一步提高阅读文章逻辑思维能力。相对地，在做语汇题或阅读题中的前后文中语汇题时，也可以依据词性转换、橙装作出恰当的分辨。

　　四、全息投影记忆方法

　　说白了的全息投影记忆方法便是运用英语单词的合理记忆原理*的“意群记忆原理”来记忆单词。记忆力科研证实，假如单独记忆单词既累又不可以长期地推进。只需将英语单词按一定的实际意义联络组成起來记忆力，实际效果会大大的地提升。全息投影记忆方法能够按马列主义基本原理针对物质的分类方式把四级考试大纲上的语汇分为“物质世界”，“人类社会”和“科学思维”三个大类。“物质世界”又可细分化为“无性命化学物质”和“有性命化学物质”。“无性命化学物质”能够包括化学物质的最少成份(atom，particle)到宇宙空间大容量(universe，solar，lunar)；“有性命化学物质”能够包含组成性命的最小单位遗传基因(protein，gen，cell,)，低等的水生生物(fish，shellfish)到脊椎动物(reptile，insect)再到飞行动物(bird)，哺乳类动物(mammal)，猿(monkey，)与人(human being)。在“人类社会”这一定义下的人的全面发展就可以包括皇室(royalty，dynasty，dictator)，皇室(nobleman，landlord)，*府部门(government，official，administrate)，大选(election,vote),法律(congress,assembly，legslative)，动荡不安(disorder，uprising，revolution)，警员(police，officer)，牢房(gail，prison)，武裝(army,armed forces)，战事(war，weapon，surrender，defeat，victory)，友谊(peace，treaty)。之上所例举的全是按一定的专有名词定义开展的归类，在操作过程中只需是和这种定义和实际意义相关的专有名词，形容词以及语句，修饰词和介词等都能够一并记忆力。

　　这类记忆法的优势取决于学生能够随时依据某一信息内容想到记忆单词。例如：一个人骑自行车走在街上就可以想到到bicycle，truck，car，vehicle，bus，traffic (jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence等词。又如：大家到医院门诊能想起hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，这些。

　　本记忆方法的另一个优势是，能突显一些普遍英语单词的不常见的实际意义，由于多义词的不一样含意很有可能被归于不一样的意群之中。例如：resource能够归于三个意群之中，它与substance，natured等放到一起表明“化学物质資源“；与method，approach放到一起表明“方法”；与with放到一起表明“谋略”和“应变力之才”。

　　五、别的记忆法

　　坦率地讲，只需有益于英语单词的记忆力，大伙儿能够费尽心思一切办法来记忆力，有时候，乃至能够忽视他们是否科学研究大道理。下边大家就向大伙儿再详细介绍几类合理的语汇记忆法，仅供参考。学生们还可以在学习单词之中，自身有目的地小结,探寻出自身而言切实可行的英语单词记忆方式。可是，一旦你找到好的方式，请一定别忘记了和大伙儿一起共享。

　　1、基础义想到法

　　这类方式运用多意英语单词的实际意义拓展规律性，*把握住英语单词最基本的意思，随后依据别的词意与基础义的联络来轻轻松松地记忆单词。例如：我们知道immediate(ly)的基础意思是“正中间沒有间距地”就可以较非常容易地记牢它的三个含意：1) (時间)马上；2)(室内空间)紧靠，紧接着，紧随；3) (关联)立即。

　　2、形义想到法

　　这类方式的作法是找到英语单词中间样子和实际意义的一同特性，运用她们的一同特性进行记忆力。例如大家对ball，ballet，balloon，ballot，bullet等好多个词就可以做那样的想到记忆力，即她们都和球拥有 实际意义是上的联络：balloon是容积很大的汽球，ballot是用于网络投票的纸球，bullet是容积较小的金属材料球。再例如：brace(支撑，支撑架)，bracket(固定支架，括弧) brake(闸，刹车踏板)，branch(分岔，树技)等好多个词之中都包括了br，而它像伸开双手往前作“抱“的姿态。这好多个英语单词的汉语意思之中也都包括一个，抱或托的*牌形象。

　　3、趣味性造句法

　　此方式是用一个有趣的句子将一组词串起來。例如baby,bachelor，bad，bacon，badly，bacteria,balance等好多个词在拼读和实际意义上面没什么联络，我们可以根据一个事例将他们围绕。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。一个沒有小孩的光棍身体失去均衡，結果病得很厉害，由于他食用一些细菌很多的熏肠，并被授于一枚徽章。

　　这一语句荒谬诡异，但却恰当地将全部地连在一起，并且它还最能体现每个英语单词的使用方法，因为英语单词大多数以同一个英文字母开始，因而具备音韵的实际效果，读起來顺口。4、妙用英语单词中间的一同成份，由了解的英语单词记忆新英语单词。

　　如：由east我们可以拓展记忆力beast(猛兽),feast(盛会)，yeast(硝母)；由obtain(得到)，contain(包括)，maintain(保持)，sustain(适用)，retain(保存)。5、切分记忆力想到

　　本方式便是把一个英语单词分为好多个英语单词或一部分，运用他们中间的实际意义开展想到进而做到图像记忆的实际效果。例如,charisma (领导人员的非凡风采)能够那样分拆记忆力：cha能够当作China，ris，ma能够当作是rise，Mao连起來便是China rises Mao。(我国冉冉升起了毛主席)------作为领导者毛主席具备非凡的风采。