这几天， 我还在在网上检索到一些有关怎样学会英语的文章内容，看后的感受是“大多数都讲得很含糊，无非是‘多听听，多讲，多写，多读’这些，但真实想学精这门外国语的人也许在看了以后仍不清楚在操作过程上应当怎样着手”。希望根据文中，以自身学英语的历经为源，为大伙儿详细介绍一些较为好用而且有效的英语学习的方法。

　　大伙儿这时的疑惑也许是：“你有什么样的资质来告知大家英语怎么学？你自己英语学得就很棒吗？”我的回应是：“山外青山楼外楼，可能在考試层面我比不上*一些学员，可是在語言沟通交流上，我是很信心的。给大家举好多个事例吧！”

　　1 在初中毕业没多久，刚升上高校的*一个月里， 我即意味着在香港科技大学的国内学员在新闻记者记者招待会上发布了一篇英文演讲，次日，在*香港的流行报刊明补报便可见到那样的报导：来源于北大的程秧秧同学们，用一口流畅的、让人赞美的英文发布了演说。

　　2 大二时，我意味着学校的英语争辩队报名参加了加拿大多伦多大学举行的全球英语辩论比赛。赛时为三日，每日三场，每一场的题型全是比赛前15分钟才会获知。每一场都是有四个院校的团队报名参加。参加院校绝大部分是以英文为汉语的院校，基本上全部英国**高校，如美国哈佛大学，斯坦福大学和普林斯顿大学这些都派遣了参赛选手。原本是只用 “参加”和“开阔视野”为目地，想不到，九场赛事的在其中一场，我和的同伴Evelyn，一个十分优异的*香港女孩，居然战胜了别的三支以英文为汉语的团队，变成了那一场赛事的小组*一。自然，那时候的辩论题目“WTO does more good than harm to developing countries (世界贸易组织对发达*来讲好处大于坏处)”使我们占了非常大的优点。

　　3 要不是太绕弯子地跟这儿的外国人谈古论今，许多外国人会觉得我在这早已住了好长时间，或者在这儿长大了的。她们常常跟我说她们基本上听不出我讲英语时有话音。

　　举了这种事例，假如你，我 親愛的的阅读者觉得我还是有一些资质讨论学英语的方式得话，请你不要走开，由于下面的時间，我可能不遗余力的将我的工作经验与你共享。有朝一日，在你将外国人说得都晕头晕脑的情况下，可别忘记在我程秧秧的功劳簿上记一笔。

　　讨论学英语的方式，不能一概而论，由于每一个人的状况都不一样。*，每一个人的水准不一样：学习英语還是有初，中，高級之分的。次之，每一个人学英语的主观因素不一样：有的人是纯碎适应考試的，有的人则是为更强的与外国人沟通交流。再度，每一个人学英语的标准不一样：并不是每一个人身旁都是有许多外国人能够当完全免费陪练教练，也不是每一个人都是有 长期国外留学的机遇。

　　这儿，让我来确立一下我的阅读者目标：

　　我想分享的英语学习的方法是对于这些以沟通交流为目地，而不是为了更好地适应考試的人的。自然，优良的語言沟通交流工作能力与考試考出好成绩应该是紧密联系的，不然那将是一张不成功的试卷，由于一切学习语言的目地都应该是为了更好地沟通交流。除此之外，我关键对于这些在*，沒有过多与外国人沟通交流或者出国留学机遇的人。

　　学会英语的重要是啥?

　　*一，你一定要有一种冲动将它学精，不管出自于哪些目地，那类期盼能讲一口流利英语，羡慕能讲一口流利英语的觉得一定是要有的，假如你只怀着“孔子这一生就靠汉语过日子了”的心态，那麼不管我来教你什么方法，都将是两字“白费”。

　　第二，你务必搞清楚学英语肯定并不是一朝一夕的事儿。可是，假如方式适当，发展会是迅速的。不管怎样你需要为自己至少一两年的時间来完成说一口流利英语的理想。指不定你如今想：“天呐！一两年！这也太长了吧！”听着，假如你如今不行動，过一两年你再回家看着我本文的情况下，对他人讲英语 好的人還是仅有艳羡的份儿。

　　下边我对于不一样英语程度来谈一谈不一样环节的方式和着重点：

　　英文新手

　　此环节的人是能够将总体目标订在“总有一天，我想外国人听不出来我爱我的祖国在讲英语” 上的。而此环节最重要的每日任务便是选定一种英语口音，逐渐“鹦鹉学舌”。

　　我的中学生活是北京中英文学校渡过的。还记得初一*一天上英语课，在大家都还没任何英语基本的情况下，音乐老师就早已逐渐放一盘英文录音带使我们跟随念。我还记得大家那时候用的英语教材内容是*香港中小学生用的一套美国教材内容“Look, Listen and Learn( 看，听，学)”，教材里基本上没什么英文字，绝大多数是绘画。课上，教师一边解读录音带里的每一句话的含意，一边带著大家看见教材内容里的绘画，不断效仿录音带中美国小孩子的视频语音语气。大家那时候的教师曾在国外待过一段时间，因而，对大家最注重的便是“视频语音，语气”。如今回忆起来，我认为那时最合乎自然法则的教学策略。

　　一切小孩语言学习的全过程全是一个从听闻逐渐，向读写能力渐近的全过程。而由“听” 到“说”的衔接则是经“效仿”而进行的。我中学的英语教学方式刚好遵照了这一规律性：大家从不断听正版录音带逐渐，渐渐地的跟随读，渐渐地的理解，一遍又一遍的效仿，直至大家讲的那一两句简单英文和音频里的美国小孩子说的差不离已经。还记得，没多久，班里就会有许多同学们都能够将仅会的那一两句英语说得伦敦腔十足了。

　　初学英语环节，英语的语法，句式，语汇都并不是关键，最重要的還是要不辞劳苦地反复，模仿英语正版音频中外国人的视频语音，语气乃至语调，那样奠定的功底可能使你一直在未来的英语学习培训之道上受益匪浅。现如今，许许多多語言扩音器广告宣传充溢了全部销售市场，它应该是一个较为经济发展并且必需的项目投资。

　　以前我提及了有关英语口音的难题( 如同讲汉语会出现北京口音和*台湾味的话音一样)。大概而言，全球上的英文分成下列几种，他们在撰写上差别并不大，可是讲起话来味儿可就不一样了：

　　英式英语：一般 我们在*听见的英式英语全是以伦敦音为基本的。我认为，英式英语听起来较为严肃认真。和美式英语不一样，英式英语规定你每一个词都要吐字清楚，不象现代美式话音那般有时候叽哩咕噜就蒙混过关了(实属个人感觉，沒有历经调查分析)。我最初时效仿的全是英式英语，可是因为本人喜好，在学习英语一年以后，我逐渐转为美式英语。在国外，有很多人对讲系统着一口英式英语的人很有好感，感觉她们都很有修养，温文尔雅。我偶尔讲英语的情况下也会蹦出来好多个英式发音的词，这就要我这些英国盆友激动好一阵，要我赶紧再反复几回。

　　现代美式/加拿大英语：有别于大部分英联邦*，北美地区人音标发音的较大 特性就是那个*须卷舌的“r”音。我觉得上海人在发这一音的情况下会出现非常大优点，由于北京方言素来是以儿化韵而出名。英国北方和南方话音相距也非常大。我们在*听见的美式英语关键還是英国东北人讲的英语。澳大利亚话音则和英国东北人的话音十分贴近。

　　加拿大/新西兰英语：我还在普通高中的情况下以前在加拿大住过一段时间，印像很深的便是本地人说的英语既有别于美式英语，也有别于英式英语，只是有他们自己很与众不同的音标发音。她们在发一些元音音标的情况下较为垮。有时候“a”的音标发音听起来如同 “i”的音标发音一样。我认为，澳大利亚话音也是十分超好听的。

　　巴西话音：我此前有一些朋友便是南非人。好似澳大利亚话音，巴西话音也是有自身特点的。自己并并不是熟识，因此 就没有这儿妄得出结论了。

　　马来西亚/东南亚地区一带：来源于这一带的很多人全是以英文为汉语的，因而她们在英语措辞层面基本上与欧洲人一样，很正宗。她们说英文的特性是每一句英语的结尾都是会往上挑，有时候也会将颤音拖得较为长。

　　详细介绍了那么多不一样英语口音的特性，我的关键目地是想让大伙儿对他们有一定的掌握便于日后渐渐地探索，找到自身较为喜爱的话音，并坚持到底。如今，在我国市场上的英语有声阅读绝大多数還是关键以美音和英音为主导，(这种有声阅读一般 会知名这些是美式发音，这些是英式发音)，新手应当寻找自身喜爱的音标发音，随后在将来的学习中尽可能买是那类视频语音的磁带或者CD。销售市场上绝大多数的录音带或者CD很有可能将不一样话音掺杂在一起，如<<疯狂英语>>有声阅读，如果是这类状况，我们建议是效仿你要学的那类话音，其他话音的朗诵文章则将它作为听力训练。别着急，听多了，你也就渐渐地能够听出不一样地区人的话音有哪些不一样了。

　　总而言之，在入门环节，最重要的便是多听听多效仿。此刻的总体目标不是说上好多个详细的长句子，而应当将活力集中化在如何把简短的问侯，简易的提出问题这些说得像个外国人。我还记得在初一时，一些中的英文对话我能听上几百遍，直至觉得自己说得尤其有纽约的味儿时才算通关。(那时，我都沒有扩音器，walkman mp3播放器要我摁烂了多部)。

　　做为新手，练胆也是一大基本功训练。还记得儿时，父亲会常常带我一起去一年一度的国际性图书展。我的关键目地便是在国际性展位前溜达，装模做样地翻阅几本书我压根连封面图都不明白的英文原版书，随后胆大地问道承担哪个展位的外国人我手上的那本书要多少钱。每一次，这些外国人都是会笑眯眯地逐渐叽哩呱喇的说上一通，我觉得她们是在详细介绍那本书吧！我每一次全是立在那边，笑容地点了点头，随后说上一句“Thank you (感谢 ) and Bye (再见了)”后赶快桃之夭夭。我明白我毫无疑问搞得她们一头雾水。可是，就我本人来讲，获得是非常大的。我的胆量是越练越大，在两年后我能听得懂有人说什么时，我已经能够绝不害羞地将自身所知道的全部语汇句式显摆给他看过。

　　我认为，“过意不去，没有什么勇气”与外国人会话的根本原因全是“脸面过薄”。这儿我想和大伙儿共享一下怎样能够促使死皮赖脸一点的窍门--搞好最坏的打算。如果你见到一个外国人，很想和他练练习口语的情况下，你能犹豫不定，内心七想八想，利与弊衡量来衡量去。打住！你的逻辑思维应该是那样的：“即使我上前往积极与他沟通交流，最坏的結果是什么呢？我支支唔唔连会讲的英语都焦虑不安地忘记了？他跟本就没兴趣跟我聊？他人望着我，也不知道她们如何想我？实际上最坏的状况便是‘我溜’，总之之后也见不上他/她了。细心想一想，弊端也坏不上哪儿去。潜在性的益处可便是大把了。我能看一下我教的物品外国人是否听的搞清楚。我能观查一下她们说英文时的觉得和语调。指不定我都能学好多个新的英语单词呢。最重要的還是，我能融会贯通，为自己点自信心和激励。”自信心几乎都并不是难能可贵的。他就是你每一次突破自我后，取得成功带来你的。人是*须持续做一些自身觉得不可以的事儿的。那样，每一次在你回望过去的情况下，这些“不可以”早已变成了你的“能”，而你能更有信心去挑戰你新的“不可以”，而使自身“能”的范畴进一步扩张。这就是我们发展和发展的运动轨迹。

　　有缘再见到外国人的情况下，别困难重重了。横下心，头脑一热，死皮赖脸一点儿，上来便说他个昏天黑地，管它听懂听不明白呢。别忘记，你务必英勇地迈出这“练胆儿” 的*一步。也请铭记，你是为了什么而学英语的。