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广东轻工职业技术学院中职部

广东轻工职业技术学院中职部

机构简介

广东轻工职业技术学院创建于1933年,是省属示范性高等职业院校,中国特色高水平职业学校和高水平专业群(“双高计划”)建设单位,现有全日制高职在校生18326人。学校前身是“广东省立职业学校”,至今已有90年职业教育历史,1959-1963年和1978-1983年两段时期,曾开办本科职业教育。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,立足粤港澳大湾区,面向全国,服务轻工业转型升级,秉承“德能兼备,学以成之”的校训和“自强、敬业、求实、创新”的广轻精神,落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才,为社会培养了25万名高素质高技能应用型人才,毕业生遍布五洲30多个。
办学条件
学校现有广州校区和佛山南海校区两个校区,校园总面积1668.539亩,生均占地面积60.7平方米,校舍总建筑面积56.26万平方米。图书资源总计275.08万册,电子图书108.36万册,生均图书150.11册。学校无线网络全覆盖,网络信息点数3万多个。教学仪器设备总值3.41亿元,生均教学科研仪器设备值18597.62元。
师资力量
学校现有教职工1384人,专任教师1055人,其中正高职称专任教师104人,“双师”素质教师506人。珠江学者9人,国务院特殊津贴专家4人,全国模范教师2人,级教学老师4人;全国高校黄大年式教师团队1个,级教学团队4个;全国技术能手5人,全国青年岗位能手1人,全国高校思想政治理论课教师影响力人物2人,全国轻工行业先进工作者1人,中国轻工职业教育教学老师1人,全国辅导员年度人物1名。
教学成果
学校有中国特色高水平专业群2个,建成级示范专业4个、全国职业院校旅游类示范专业点1个、中央财政支持专业服务产业发展能力重点建设专业2个、示范性(骨干)专业16个;省级示范性专业7个、省级重点专业13个、省级*专业18个、省高职建设高水平建设专业9个、省域高水平专业群9个。建有级教学资源库2个,级精品课程10门、在线精品课程7门、级精品资源共享课9门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门;省级专业教学资源库2个,省级开放课程共92门,其中省级精品课程21门、教指委精品课程22门、省级精品资源共享课32门、省级精品视频公开课1门、省级精品在线开放课程16门。
学校现有13个专业群、目前开设且有在校生的全日制高职专业80个。连续四年获职业院校技能大赛教学能力比赛级一等奖,2018年以来共获省级教学能力比赛一等奖24项、二等奖25项、三等奖37项。在近两届职业教育教学成果奖评选中获一等奖1项,二等奖8项;获省级教育教学成果奖特等奖2项,一等奖11项,二等奖7项。获全国教材建设奖二等奖1项。
人才培养
学校全面实施“纵向延伸,横向拓展”协同育人模式,2013年以来,先后与华南师范大学、广东石油化工学院、广东金融学院等10所本科院校在42个专业开展“2+2”高本联培、“3+2”高本衔接、“4+0”应用型、“2+0”专升本等类型本科人才培养,共培养本科层次人才3696人。学校是教育部现代学徒制试点单位,立项级现代学徒制试点项目3项,省级现代学徒制试点项目20个。
近三年,毕业生初次就业率始终保持在98以上,毕业生就业满意度人才培养质量指标均居全国高职院校前列,雇主满意度达到96以上。
近五年,学校学生共获得各类技能大赛级奖项383项、省级获奖4007项。其中,中国国际大学生创新大赛14项(金奖7项)、全国挑战杯大赛8项、全国职业院校技能竞赛20项,全国大学生广告艺术设计大赛152项,获奖数量与质量稳步提高。
社会服务
学校不断完善政校行企协同促进产教科融合的长效机制,建成4个产教科联合中心,搭建了广东省产教融合促进会、广东轻工职业教育集团、轻工行业应用技术协同创新发展中心、南海职业教育政校行企协同创新联盟、广东省工业互联网产教联盟、粤港澳数字创意产教联盟、粤港澳跨境电商产教联盟、广东酒店职业教育联盟、全国精准营养食品与果蔬加工产教联盟等13个产学研创新、科技研发与转化平台。围绕高水平专业群建设,打造“一群一院一联盟”,与华为等世界500强知名企业合作成立了华为ICT学院、天意数字印刷创意产业学院、瀚蓝环境产业学院、雷诺钟表产业学院、广轻工顺德珠宝产业学院等19个正常运行产业学院,实现校企精准对接、产教深度融合和精准育人。
近五年,学校累计立项厅级以上科研项目399项,其中,自然科学项目总数153项,厅级以上人文社科项目总数189项,厅级以上教改项目57项。

学校实施“高水平社会培训服务能力建设计划”及“智慧型终身教育服务体系建设计划”,打造优质高效社会服务*,持续为区域经济社会发展助力赋能。依托级职业教育“双师型”教师培训基地、教育部“职教师资优质省级基地”、全国科普教育基地、中国轻工联轻工行业职业技能等级评价直属基地、广东省职业院校“双师型”教师培训基地、广东省示范性继续教育基地、广东轻工培训中心、广东省专业技术人员继续教育基地等16个级、省级培训(继续教育)基地,设有专业、专门社会培训服务基地(机构、平台)50多个,面向社会社区、行业企业、乡村振兴及社会急需、产业前沿、特殊人群,积极广泛开展各级各类培训服务,近五年,非学历教育培训服务收入平均3000万元/年,非学历培训人次数超35万人次。与本科院校合作开展网络远程教育及自学考试本科学历教育,在深圳、佛山、珠海、江门、肇庆、韶关、茂名等地设立15个校外教学点,各类学历继续教育在读人数超3000人。
国际化办学
学校坚持既“引进来”、又“走出去”的国际化合作办学战略,打造广轻国际职教格局。跨境建设“一分校一工坊五中心六基地”等一批产能合作、人才培养、人文交流国际平台,服务“一带一路”沿线和粤港澳大湾区建设,向世界推广“广轻职教”模式,贡献中国智慧。先后与澳大利亚北悉尼学院、新西兰北方理工学院、美国蒙特塞拉特艺术学院、马来西亚吉隆坡建设大学等20多所国外院校或企业建立了合作关系。举办广告艺术设计、国际商务、大数据与财务管理、食品检验检测技术等中外合作办学项目,打造国际化人才培养新高地;与白俄罗斯5所科研院所及高校开展合作,引进外籍院士及专家,共建中白应用技术联合实验室打造“一带一路”科技创新应用高地;打造“留学广轻”*,国际经济与贸易、酒店管理与数字化运营、产品艺术设计、广告艺术设计等专业开展留学生学历教育近五年,学校招收来自四大洲40多个的学历和非学历留学生700余人。
响应“一带一路”倡议,服务国内外企业发展。学校牵头组建广东省“一带一路”职业教育联盟,推动与“一带一路”沿线职业教育的深度合作。发布国际行业标准3项,国际教学标准5个,国际课程标准101项。建成13个境外培训培养基地,包括马来西亚海外分校1个,新加坡“轻工工坊”1个,巴基斯坦海外教学基地1个,新加坡和马来西亚等技能培训中心3个,新西兰和泰国中外交流中心2个,卡塔尔和意大利等海外实习基地4个,跨境建设技能培训、人才培养、人文交流等国际平台。学校教师和学生服务“走出去”企业和为境外企业培训量高达2万人日,在国际舞台上贡献中国职教智慧和中国方案,形成“广轻职教”模式。学校连续三年被评为“亚太职业院校影响力50强”单位。2020年被评为“中国职业院校世界竞争力50强”,2022年被评为“职业院校国际合作典型院校”。
办学成效
学校2006年以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估;2007年被列为广东省示范性高职院校建设单位;2008年被列为示范性高职院校建设单位;2011年以优秀等级通过教育部、组织的示范性高职院校验收;2016年被列为广东省高职院校建设单位;2019年被列为优质高职院校、“双高计划”建设单位(全国30强)。《2021年中国教育质量年度报告》显示,学校上榜高职院校教师发展指数100所优秀学校、高职院校学生发展指数100所优秀院校、高职院校资源建设优势学校、高职院校服务贡献典型学校四个榜单,获得“大满贯”;《2022中国职业教育质量年度报告》显示,学校上榜60所服务贡献典型院校、高职院校资源建设60所优势院校、高职院校学生发展指数100所优秀院校、高职院校教师发展指数100所优秀院校,再获“大满贯”。
学校获批教育部高校思想政治工作创新发展中心,获立项“全国党建工作标杆院系”1个,“全国党建工作样板支部”3个,并先后获得全国高等职业院校全国服务贡献50强(连续两年)、全国高等职业院校实习管理50强、全国高等职业院校教学资源50强、全国高等职业院校学生管理50强、全国高等职业院校教学管理50强、全国高等职业院校育人成效50强、亚太职业院校影响力50强、全国示范性高职院校影响力排行榜30强、全国普通高校竞赛评估(高职)20强、全国高职院校思政工作创新优秀示范案例50强、全国高职院校创新创业示范校50强。
学校以“新工科”“新文科”“新商科”为抓手的教育供给侧结构性改革领先全国;以多功能文化食堂、智能垃圾分类系统等创新性后勤改革领先全国;学校人事制度改革及绩效工资改革成为全省标杆。学校是批教育信息化试点单位、中央电教馆职业院校数字校园实验校单位、教育部现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书试点单位、职业院校本科层次人才培养试点单位。全国高校思政研究会高职高专专业委员会副会长单位(广东省会长单位)、全国高职院校思政课建设联盟会长单位、“高职院校落实立德树人根本任务联合行动”牵头单位和秘书处单位、全国示范性职业教育集团、全国跨境电商专业人才培养示范校、全国群众体育先进单位、全国高职“一校一品”示范单位、全国社会实践工作优秀单位、广东省职业技术教育学会会长单位、广东省产教融合促进会执行会长单位、广东省依法治校示范校单位、广东省创新创业示范校单位、广东省安全文明校园示范校单位、广东省文明校园创建先进单位、广东省集团化办学单位、国防教育特色学校。
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