惠州惠城区成人高考广州工程技术职业学院培训班
教育法律责任的种类：根据违法作为的性质和危害程度分为行政法律责任，民事法律责任、刑事法律责任、经济法律责任。根据法律解释的主体和效力不同，可分为有权解释和无权解释。依据法律解释的方法和尺度不同，可分为语法解释、逻辑、历史、系统和字面解释、扩充、限制。简述教育法律监督的种类：①*权力机关的监督;②行政机关的监督;③司法机关的监督;④社会监督;⑤党的监督。
学校介绍
：广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、*教育部备案的广州市属普通高校，创办于1964年。
学院以先进的教育理念、独特的办学思路、的师资队伍、优雅的校园环境、鲜明的高职特色，致力于培养具有现代竞争意识和综合职业能力、素质全面，能适应二十一世纪经济发展需要的高素质的技术技能型人才。
学院现设有机电工程系、信息工程系、石化工程系、财经与管理系、外语与商贸系、餐饮与旅游管理学院、艺术与设计学院、继续教育学院等8个系（院）。学院办学紧贴广州及珠江三角洲地区经济社会发展的需要，实施专业错位发展和人才培养模式创新，培养“有教养、有本领”的高素质技术技能型人才。
教育目的
教育目的的意义
(1)教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿;
(2)教育目的对提高教育质量有指导意义
(二)确立教育目的的依据
1、马克思关于人的全面发展学说
(1)旧式分工造成了人的全面发展学说
(2)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能
(3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。
社会生产方式
(1)教育目的受社会生产力制约
(2)教育目的也受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度和政治设施的制约。
3、人的自身发展需要
4、教育目的的确立
在教育目的的确立依据问题上教育史上形成的两大理论观点：(1)个人本位论及主要观点
(2)社会本位论及主要观点
