心理咨询(counseling)是指运用心理学的方法,对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。需要解决问题并前来寻求帮助者称为来访者或者咨客,提供帮助的咨询专家称为咨询者。来访者就自身存在的心理不适或心理障碍,通过语言文字等交流媒介,向咨询者进行述说、询问与商讨,在其支持和帮助下,通过共同的讨论找出引起心理问题的原因,分析问题的症结,进而寻求摆脱困境解决问题的条件和对策,以便恢复心理平衡、提高对环境的适应能力、增进身心健康。
学习心理学知识用处与好处
心理咨询与心理治疗的关系
关于心理咨询与心理治疗的关系,陈仲庚认为两者没有本质的区别,无论在关系的性质上,在改变和学习过程上,在指导的理论上都是相似的。如果有区别的话,也是人为的、非本质的。
对象和情景不同
心理咨询遵循教育的模式,来访者多为正常对象,主要涉及日常生活问题,一般在学校、单位、心理咨询机构等情景中开展工作。心理治疗的对象是心理异常的病人,是在临床和医疗情景中开展工作。
工作的方式不同
心理咨询应用更多的方式介入来访者的生活环境之中,如参与他的直接环境,与来访者的家庭、亲友取得联系,应用更多的日常生活设施(如电话咨询等),设计和组织学习班和各种团体活动。而心理治疗的形式则更多为成对会谈。
解决问题的内容不同
心理咨询具有现实指向的性质,涉及的是意识问题,如有关职业选择、培养教育、生活和工作指导、学习辅导等,因此多采用认知和论理的途径。心理治疗涉及内在的人格问题,更多的是与无意识打交道。
就业择业方向多 增加就业砝码
个人心理咨询诊所,小的中型的心理咨询机构,人力资源部,高校的心理健康辅导站,大型三甲医院,军官部队,门、以及企业心理顾问都是心理咨询师未来就业范围
培训对象
大众中的心理学爱好者,希望学习并应用心理学知识提高工作生活质量
准专业群体,有志于在心理咨询领域专业成长的拟从业者
符合以下条件之一:
(1)具有承认的大专以上学历;
(2)具有心理学、医学、教育学初级以上职称;
(3)大专或本科毕业前一年的在校学生,具有学生证或可出具在校证明。
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教学规划
根据属地学员大数据,规划教学课程,设置教学安排进度,实现专属化学习
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教学内容
因地制宜、因人施教,安排符合学员需求的教学内容,强化属地面授
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测评管理
依托智能题库分梯度安排测试,根据数据反馈调整教学规划,实现针对性教学
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分层服务
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