编程作为一门热度居高不下的学科，孩子学习后无疑会为自己的学科知识和相关专业能力加分，如果把编程视为高考的必修科目，这就是学习生活的重中之重;如果作为兴趣和爱好来学习，就像艺术或体育项目的特长进修，则能成为孩子发展之路上的助推器。
少儿Python编程 搭建网站之重构
建立框架和积累实例是常用的方法，如果试用了已有的框架和积累的实例仍无法解决问题，可以尝试重构，重构的核心是使用新的角度把简化问题，而不是改进具体的方法。重构的方法有很多，如：
少儿编程的作用和意义
少儿Python编程_数据分析网站 复习和复用
一
学习也没有捷径，再好的方法离不开反复训练。复习可以加强记忆，大多数情况下，只有被反复使用的技能才能记住；另外，在多次做同一件事的时候，内部便开启了“优化”过程：解决一个问题可能涉及很多因素，其中哪些重要，哪些只是偶然发生？如果只做一次，可能永远都无法了解。
二
另一个技巧是学习一些类似的技能，网状结构中很多区域都可以被复用。当你学习了素描、色彩、书法、漫画，共性的部分被一次次激发，相对于单一的链条，将更能找出其重点，并且融会贯通。尤其是对于无法用语言描述的技能，练习一段时间画画之后再练习书法，就感觉上手很快，练习书法的过程中，绘画水平也有所提高。
三
学习每一种技能都需要花很多的时间和精力，这并不容易，如果钢琴已经学有小成，就更愿意继续学习钢琴，而不是从头再学小提琴。然而大多数人学习钢琴的目标都不是成为音乐家，少年儿童成长阶段主要以培养能力为主，建议做更多尝试。
编程少儿有必要学不
少儿编程是一种趋势。在不久的将来，没有少儿编程等于半个文盲!
在美国，大约有500万青少年正在学习少儿编程。从4岁起，孩子们就接触到了少儿编程逻辑思维，在9岁的时候，他们就可以掌握一门专业的少儿编程语言，各种夏令营或少儿编程科技活动也非常频繁。整体都处在大众化到普及化的过程。
如算法的运行结果,游戏的步骤流程,机器人的指令等等,所以少儿编程是合适开拓抽象逻辑思维的方式。
6-14岁是学习少儿编程的年龄。逻辑非常抽象，很难用语言来表达。少儿编程是通过可见的代码、工具、和运行结果,去不断梳理抽象的逻辑思维,然后通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。
少儿编程就是把问题分解，然后提出解决方案，就像我们思考一样。一般来说，数学好的学生，少儿编程不一定好。但对于少儿编程能力强的学生来说，数学肯定好。
