童程童美人工智能编程课程，面向7-18岁青少年，内容涵盖少儿普通编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），课程**编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式，培养学生的计算思维和创新解难能力，学员在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念，培养编程思维，提高*孩子的综合能力和素质。
童程童美为你介绍机器人课程
机器人课程作为STEAM教育的重要载体，**教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享
学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力；智能机器人课程教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递技术，帮助*青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野
学习少儿编程怎样入门
机器人编程对英语要求高吗
一
编程的核心是学习一种思维方式。具有编程思维(Computational Thinking)的人，能够将一个问题拆分成容易解决的小问题(分解问题)，查看过去类似问题的解决方式(查找规律)，剥离出问题的核心(抽象思维)，设计出解决该问题的方案(算法设计)
二
通常来说，孩子在8岁左右开始形成抽象思维和逻辑思维，一直到18岁，孩子才能拥有完整的抽象思维能力。编程正式通过可见的代码、工具和运行结果，去不断地梳理抽象思维和逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维具象化地表现出来。
实战教学贯穿课程，学习效率更高
遵循孩子的生理发育规律和特点，将丰富的机械结构知识和编程知识融入。
硬件机器人搭建加软件编程的结合方式培养孩子动手和空间建构能力。
SPIKE每阶段的知识内容与设计，满足各阶段孩子的成长需求。
内容结合实际问题，极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。
采用CBL挑战培养方法，融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
