无锡新吴区少儿智能机器人编程培训班
少儿编程其实是一个笼统的称呼，其实分为少儿编程和少儿机器人编程，少儿编程指的是软件编程，通过图像化的积木模块的拖拽，实现对角色对象的操作，可以制作出动画、游戏和简单的应用，少儿机器人编程指的是拼搭带有电子元器件的积木机器人，或PVP板和螺丝固件装配一个机器人，并对机器人进行编程，让机器人实现既定的动作。
少儿编程和机器人编程是什么？
机器人编程教育：
通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解为机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。
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少儿编程教育：
根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，利用算法设计去解决实际问题的教育方式。
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学习少儿编程和机器人编程，孩子能收获什么？
相同点：
1、培养孩子的逻辑思维能力、抽象思维能力和创造思维能力；
2、培养观察力和耐心；
3、培养动手能力、协作能力；
4、提高学生分析问题和解决问题的能力。
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不同点：
1、语言方面：机器人编程所用语言很多，不同的机器人需要不同的语言，比如乐高NXT有图形化IDE，使用RoboLab语言，适合初学者；高级的可以使用RobotC，但这些语言岗位需求很少。少儿编程所学的语言是面向整个计算机界的，以后做程序员、算法工程师、架构设计师都能用到。
2、就业方面：接受少儿编程教育的孩子能够系统掌握编程语言，从Scratch到Python再到C++，就业选择范围很广。
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机器人少儿编程的发展
一
一方面，《新一代人工智能发展规划》出台，明确强调要逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。新课标中大幅提升了对编程、计算思维、算法方法的能力要求。
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二
另一方面，新生代父母育儿观念的国际化，更容易接受编程等新兴的教育内容。同时，他们也拥有更强的消费能力，能够负担高价、高质的产品，这些对少儿编程的发展也是一个利好。
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三
少儿编程不同于传统补习班、兴趣班，重点在于孩子综合能力的培养与解决实际问题能力的提升，使孩子从中培养逻辑思维，培养迎接未来世界的思维能力与视野。
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四
孩子在学习编程的过程中，更需要一种把抽象化为具体的能力，好让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物，因此对于抽象思维的提升也大有益处。
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孩子该学机器人编程还是少儿编程
机器人编程
机器人编程课程的目的是让学生学会组装、搭建和编写程序运行机器人。课程的内容由硬件知识和编程知识两部分组成，硬件知识和编程知识同样重要。硬件知识主要是物理学当中的简单机械原理、电子电路和电机方面的知识。而编程是如何让机器人按照既定的设计有效的运作起来。机器人学习的编程和搭建是一个系统，缺一不可，学习重点是机器人和程序的协调性。但缺点是编程知识的学习范围受限于选择的机器人，毕竟学习编程在机器人编程课程中只是为了让所选择的机器人运作起来而已。
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少儿编程
相比侧重于编程效果实现的机器人编程课程，少儿编程课程的目标是系统化地教授儿童编程知识。如Scratch的学习可以启蒙孩子的编程思维，培养孩子的编程学习兴趣，帮助他们理解和掌握编程相关的基本概念，如事件、条件、循环等。完成图形化编程的学习后，少儿编程课程还会提供高级编程语言如Python和C 等的学习。而这些语言的学习涵盖编程语言的逻辑、算法、语法和结构等方方面面，让学生去探究计算机编程的本质。简而言之，如果小孩更喜欢动手操作，可以尝试学习机器人编程课。如果小孩平时对游戏感兴趣，喜欢打游戏，爱探索爱思考，少儿编程课会更合适。
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