1、考试形式：

考试时长为45分钟，以模拟课堂的方式完成考生数学能力的评估。考生需积极参与课堂、认真记录笔记，同时完成随堂测试。随堂测试为解答题，考生需写出具体的推理和演算过程。授课语言为英文，老师会视情况就关键词进行中文解释，考生参与课堂活动可用中文或英文。

2、考核目的及衡量标准：

主要考察学生学习新知识及运用新知识的能力、数学逻辑思维能力、沟通交流能力。老师将从课堂笔记、课堂活动参与度及独立完成解题的能力等多角度综合评估。

3、考试内容：

授课内容为初中知识的延伸，随堂测试与授课知识点密切相关。考生需掌握初中相关知识，具体可以根据以下内容进行梳理：

代数式（涉及整式、分式和二次根式的概念，掌握它们的性质和运算法则，能够熟练地进行整式、分式和二次根式的运算以及多项式的因式分解，简单的指数运算法则）

方程及方程组（涉及一元一次方程、二元一次方程组和一元二次方程的解法）

不等式及不等式组（涉及一元一次不等式、一元一次不等式组的解法，并把它们的解集在数轴上表示出来）

应用题（涉及与生活联系紧密的有趣问题，分析出等量关系或者不等关系，列出方程组或不等式组解题）

整式及因式分解（涉及整式的乘法、多项式的因式分解）

函数及其图像（涉及正比例函数、反比例函数、一次函数，二次函数的概念和性质，会根据性质在直角坐标系上画出上述函数的图象，会用描点法画出一般函数的图像以及会求一次函数的斜率，在直角三角形内的三角函数）

平面几何（涉及直线的垂直，平行线的性质和应用，勾股定理，三角函数的性质和应用）

立体几何（涉及柱体，椎体，台体和球体的性质和求解）

概率和统计初步（涉及众数、中位数、平均数的简单计算，简单概率的求解）

无论是在公立学校学习还是在国际高中学习，教师的素质和教学质量将直接影响学生未来的学习成绩。 关于教学质量，建议您可以通过预约校园开放日到学校进行现场咨询。 大多数国际高中不会为学生提供国内高中身份，而是会为学生提供国外高中身份。 因为在国际高中就读的学生以后会申请国外*，不会参加国内高考，所以是否有国内学籍对学生没有影响。