意大利语是意大利的官方语言。标准意大利语是托斯卡纳的方言，发音在于意大利南半部方言之间。标准意语近来稍微加进了一些经济中心米兰的口音。在音乐作曲领域中，亦使用了为数不少的意大利文字词，但是在音乐中，意大利语一般为了流畅，将的一个字母或多个省去。意大利语和拉丁语一样，有长辅音。
课程大纲
一个语言的水平体现在了四方面的能力上，分别是听力能力，阅读能力，写作能力，口语交流能力。针对于这四个能力，可以针对性的进行训练。比如听力水平，每天都需要练习听力，意大利语中的课文老师讲过了，自己理解了，下课之后每天听音频半小时，来适应语言的发音和语速。然后听意大利语歌曲，看意大利电影，英文歌曲就少听吧，听力水平就是一种对于语言的反映能力和习惯，需要时间来进行训练。
阅读能力，是需要阅读量和词汇量的。如果你学习意大利语使用的是新视线，只是靠新视线，就算全部背下来，自己的阅读能力可能还是不够，必须要增加课外阅读物。对于新视线来说，A1A2这本书的语法知识基本是上涵盖了意大利语之90以上常用的语言语法，对于B1B2的语法虽然重要，但是不是特别常用。所以我建议在刚学到B1阶段开始，就必须增加课外阅读物，否则当B2结束的时候，自己的阅读能力肯定不够。
写作能力，写作水平其实反映在自己的语言组织能力上。你用自己的语言写了一段意大利语，在用词和语法方面你认为是对的，但是可能不是准确的，或者就是错的，这是因为自己的语言逻辑和对单词使用的把握。写作能力是练出来的，不是靠读多少书，被多少单词能练出来的。 建议是每周一篇意大利语文章，或者一篇日记，然后找意大利外教来改，这方面不是不相信意大利语中教。
适合学员
1
有意大利语学习需求的学员
2
赴意大利留学、旅游、移民、出差、探亲等人员
3
有意大利语培训需求的外资、合资企业员工或其他商务人士
4
利用业余时间把意大利语作为第二外语学习的工作人员
5
对意大利语或意语感兴趣的在校大、中、小学生
课程简介
能够理解运用一些日常习语，一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人，向一个人提出一些相关问题——比如：关于他的居住地，他的亲戚，和他属于哪里等等，也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合，能够以简单的方式进行交流。
咨询详情
课程特色
1. 专业：师资力量雄厚，细致讲解所有核心考点,夯实基础；
2. 生动：丰富案例精讲，循序渐进的课程结构，深入浅出；
3. 定制：针对学员现有水平定制课程内容，因材施教；
4. 反馈：全程跟踪学生的学习过程，对学生的学习与生活进行指导，在印欧，我们不仅仅是老师，更是学生的朋友；
5. ：剖析, 梳理学科重难点，提升应试能力；
6. 强化：单模块课后专项练习，专业评讲；
良好的学习环境
