从初级的音标、单词,到日常场景对话、语篇阅读训练,到俚语等地道表达和演讲训练等,引导学生大胆开口,并对学生的语篇阅读能力、口语表达能力、英语思维等进行多方位的训练,真实提高学生的应用能力,做到学以致用。
英语学习步骤
为什么要学习英语
英语学习方法
阅读和写作是一个互补的过程。想要多阅读,可以浏览一些英文杂志和经典书籍,熟悉并掌握理解技巧,提高自己的阅读理解能力,为英语写作积累素材。
英语需要掌握哪些基础的内容
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宾语从句1. 宾语从句的含义,在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。如:She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。
“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语,同时又是由连接词 that 引导的从句,所以它叫做宾语从句。 -
02
宾语从句的分类
(1)动词宾语从句:顾名思义,它是位于动词后面的宾语从句。如:He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法。
(2)介词宾语从句:顾名思义,它是位于介词后面的宾语从句。如:I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。3)形容词宾语从句:顾名思义,它是位于形容词后面的宾语从句。如:I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。 -
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引导名词性从句的连接词
(1)that:没有含义,在宾语从句中不做成分
(2)whether/if:表示是否,在宾语从句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后,他是否还住在这里。(3)连接代词:what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)