“什么是感统训练？”感统训练是儿童借助专业的感统器材，进行针对性练习与适应，锻炼孩子的前庭、触觉、本体觉等感觉，从而实现各种输入刺激和个体反应达到一种恰当和谐的状态，终提高孩子的综合能力。
什么是感统训练？
感统训练给孩子宽松自由的环境，让孩子充分的进行感官刺激，弥补孩子因为城市化生活给孩子感统方面带来的伤害。
比如：孩子由于人际关系少，活动空间小，剖腹产，爬行不足，父母或祖父母照顾太周到等因素造成孩子动手能力不足、好动、不听指令等问题。通过一些训练方法，能够给予孩子更多感知觉，帮助建立孩子的平衡感、本体感，提高孩子的顺应性反应。
感统训练有助于情绪的稳定，建立孩子的安全感，培养孩子的自信心。孩子如果触觉失调、注意力不集中，他的情绪就很容受到外界干扰，导致没办法对自己的情绪合理管理，所以发脾气和哭闹成为使其释放情绪手段。进行系统的触觉脱敏，如运用大龙球按摩，阳光隧道，平衡步道等训练方法，能帮助孩子在训练中建立良好的触觉系统，提高情绪管理、语言表达能力。
孩子的这些表现，根源很可能是感统失调
感觉统合失常怎么办，感统训练练什么
dongfangqiyin
感觉统合失常的表现
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01
身体运动协调障碍
指身体运动的协调能力，这方面存在问题，会导致运动障碍。儿童早期会表现脱衣裤，扣纽扣，拉链，系鞋带动作缓慢及笨拙；运动协调不佳；吃饭时常掉饭粒；由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育欠佳，影响舌头及唇部肌肉、呼吸和声带的运动，会造成发音及语言表达能力不佳。运动协调不良是由感觉统合障碍所致；在学习困难儿童中，较正常儿童更为多见。
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02
结构和空间知觉障碍
可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关。这类障碍在儿童可表现为对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，易迷失方向。儿童还会还会表现视觉不平顺。视觉的跳动原本是婴幼儿的自然现象，人的视觉天生还不稳定的，所以婴幼儿喜欢看车子外的移动物体，如跳动的物体比较静止的东西更容易引起他的注意。
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03
前庭平衡功能障碍
这可能与前庭功能障碍关系密切。学习困难儿童可能前庭功能未见下降，但他们往往对前庭刺激的统合存在问题。由于胎位不正、爬行不足及早年活动不足都会引起前庭功能不足。失常的儿童会表现为喜欢旋转或绕圈子跑、手脚笨拙、容易跌倒、常碰到桌椅；爬上爬下、不安地乱动；组织能力不佳，不喜欢整理自己的环境。
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04
听觉语言障碍
一种观点认为这种障碍与左半脑球功能有关，而与感觉统合过程无关；另一种观点确认为它与前庭平衡功能统合障碍有关。人类的听觉神经形成比较早，但是成熟比较晚，由于儿童早年听觉较弱，故受不了太大或太高的声音。因此，环境嘈杂声音太多、父母经常发脾气或责骂儿童，都会造成儿童听觉上形成一层自我的保护膜，养成拒绝听别人讲话的习惯。
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05
触觉防御障碍
近来有很多研究都证实它与不安、活动过多有关。当对这类儿童进行触知觉检查时，儿童常表现出过分防御、躯体和情绪反应过度。由此来看，没有感觉统合能力，我们的大脑和身体就无法协调，无法及时的对外界的刺激做出反应。对感觉的教育与对感觉统合的教育是一脉相承的。感觉统合能力发展良好，学习和动作才能顺利进行。
