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东莞市电子科技学校

东莞市电子科技学校电子技术应用招生计划

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2024-01-11课程详细

电子技术应用专业培养目标
培养有电子技术基础, 掌握集成电路、电子产品加工艺技术,从事电子企业管理、电子产品设计、制造需要的技术应用性专门人才。
电子技术应用专业主要课程

电子技术基础、无线电技术基础、电子测量仪器、无线电整机装配工艺、测量与转换技术、家用电器、电子技术CAD。


东莞市电子科技学校,成立于1993年,座落于东莞市塘厦镇,占地230亩,拥有15个专业方向,2个广东省重点专业,3个广东省“双精准示范”专业,在校生4500余人,教职工350余人,是东莞市直属公办级重点职业学校,全国教育系统先进集体,广东省示范性中职学校,广东省高水平中职学校建设单位,广东省中职电子信息与通信类教指委主任单位等,为粤港澳大湾区产业经济发展培养了近40000余名技术技能型人才。
学校践行“臻芯教育”办学理念,坚持开放办学,全面推行校企双主体办学模式,精准育人,服务学生,服务企业,筑牢高端就业和优质升学两大平台,培养技能和素养双优的创新型技能型人才,让每一位学生接受适合的现代化职业教育,全力建设广东省高水平中职学校,打造粤港澳大湾区现代化高品质职教名校。
学校植根产教融合、校企合作的发展沃土,成功牵手中兴通讯、大疆无人机等名企,拥有包括中兴通讯中职ICT产教融合基地、长春电影集团影视人才培养基地、华为人工智能产业实训基地、网易文化创意产业学院等15个校企合作载体,校企联手联培走互利共赢之路。校企合作平台下,学校推行“岗位定向,专班培养”,借鉴企业实行项目管理制,首创现代学徒制“东莞模式”人才培养新模式,牵头组建110个单位加盟的东莞电子职教集团,校企合作成功开发《中职生职业素养能力训练》等职业素养课程,打造208集央视动画片《吉祥宝宝》并获全国职校技术成果交流一等奖,学生参演《长津湖》《悬崖之上》等影视大片,校企合作扎实推进,教育成效显著。

学校环境




东莞电子科技学校教学建设
校园拥有支持万兆核心交换能力的中心交换机,千兆光纤骨干网,校园网覆盖学校全部教学场所和管理部门。
学校现有教学用计算机1603台,多媒体教学课室94间,教学用计算机每百名学生约51台,近5年购置比例为88。
学校每位教师均配有办公用计算机,90以上的教学场室有完善的多媒体教学平台,100专任教师都能利用现代信息化手段教学。
学校有独立的图书馆和电子阅览图书数据库室,其中纸质图书约11万册,电子图书3.2万册,生均图书35.3册以上(其中纸质图书占77以上),实现图书阅览普及化与电子化,图书使用率高。

初三成绩很一般考个差高中好还是中专好?
在选择升学方向时,应该充分考虑个人兴趣、职业规划以及学业实际情况。初三成绩一般,这并不意味着就不能有更好的发展机会。需要认真评估自己的兴趣和优势领域。如果对某一学科或职业有浓厚的兴趣,并且愿意在这方面付出更多努力,那么选择高中可能是一个更好的选择。高中提供更广泛、深入的学科知识,为未来升学或从事相关领域的职业打下更坚实的基础。
如果对于特定职业或技能有浓厚兴趣,中专也是一个不错的选择。中专注重实用技能的培养,有些职业甚至更偏向于实际操作层面,中专的课程设置更加贴近实际工作需求。可以根据个人的兴趣和职业规划,权衡高中和中专的优劣势。
重要的是,无论选择高中还是中专,都需要在学习上保持积极的态度和努力拼搏。无论终选择何种路径,都有机会取得成功。在职业发展中,实际能力和努力同样至关重要,而并非仅仅依赖于学历。终的成功与否更多取决于个人的努力和实际能力的发挥。

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