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2024-05-24课程详细

有的考生平时学习成绩很好,高考却失败;而一些成绩一般的考生反而成功了。这似乎不公平,于是有人把它归因于运气,其实起作用的是考试时的心理状态。学生进入考场参加考试,情绪紧张是正常现象,关键在于其强度应适当。极低度的兴奋和紧张,甚至对考试抱无所谓的态度,会使思维的反应速度和作答速度缓慢;而高度的紧张又会导致考生怯场,甚至产生恐惧。心理学研究表明,中等程度的紧张对提高考试成绩为理想。

高考复读五项原则

1
简洁有力。如:“我一定要成功!”“我一定要考入名校!”
2
意向必须积极。这是**重要的。如果你说“我不要考专科”,这看似积极实则消极的语言会把“自己只能考个专科”的观念印在你的潜意识里,使你难以重新自我描述。因此,你要从正面说:“我要战胜一切困难,进入名牌大学深造。
3
信念坚定,目标明确。暗示的语句要有相信能成的可行性,不能在心理上产生矛盾与抗拒。如果你认为自己考入名牌本科大学不大可能的话,那就选择一个切实可行而又比较理想的目标,如:我一定要考上本科。
4
想象具体的情景。默诵或说出你自己定下的语句时,你要通过想象在脑海里清晰地看到自己变成大学生时的模样和情景,越具体越真实越好。
5
贯注感情,激发热情。目标,是一个有限期的梦,自我暗示,是为了激发热忱,促成行动。尽管机械式的自我暗示也会有一定效果,但是,你越是信念坚定、倾注感情,收效便越显著。如果你的身体、理智、感情都一致渴求一样东西,你就会不怕困难,敢于冒险,甘愿付出代价。这样,你当然会美梦成真

高考复读如何选择学校?

学习氛围好:老师与老师之间,学生与学生之间,老师学生不管是课上还是课后都有一颗求知解惑之心,那么学校的学习氛围就是非常好的。

详细的学习计划:在复习期间给学生有规划的、有针对性的系统制定学习计划,*到月、周、天,并进行测试,至少要有周测,进行查漏补缺。

有往年学生数据:学生往年详细数据,比如月考成绩,涨分情况,和*后升学情况。

雄厚的师资力量:文化课老师需要有多年的*带班经验,专业课老师都有参与押题和命题的经验,这样才能抓住考点。

志愿填报指导:专业化志愿填报指导,确保录取。

怎样调整应试状态?

首先,要正确认识高考,它虽然是我们实现人生理想和抱负的重要途径,但不是的途径。咨询详情
其次,要正确认识试题,要有我难人亦难,水涨船高水落船低的认识,不因试题易而掉以轻心,也不因试题难而畏首畏尾。咨询详情
第三,要正确认识自己,相信自己的实力,相信自己通过复习是能达到预期目标的。不妄自菲薄,也不好高骛远。咨询详情
第四,学习使用一些心理调节的方法。如:微闭双目、作深呼吸,默默地数数,以缓解紧张情绪。咨询详情

高考考试技巧

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认真细致审题磨刀不误砍柴工做题,前一定要审清题意,找出“题眼”,即关键性的字、词、句,明确答题的范围与内容要点,弄清楚题目的要求和条件。有些考生做题时,因没有注重审题,往往做到一半时,才知有误,这样既浪费时间,又影响心理。所以,审题上多花些时间,会起到事半功倍的效果。再者,每年高考题目的情境设计上往往有新的,它不可能是你平时完全看过或做过的题目。因此,审题时一定要从试题的题干出发,按照试题本身的含义去找出答题的思路,不能凭自己熟悉的或类似的题目答案去削足适履,拿死记硬背的东西去生搬硬套。一旦思路打不开,则可尝试“大题化小”的做法,把一道试题分解为几个层次来理解,或用多种方法、各个角度去考虑,

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合理安排时间。高考要求考生以较快的速度回答问题,快速利用并严格控制时间。但一味追求速度快,会忙中出错,“欲速则不达”,失去不该失去的分数。所以,考试时应量体裁衣,看分花时,力求既快又准。首先根据分数的多少确定答题的时间及答题的长度,即占分比例小,花时间应少些,答案可简略些;占分比例大,得多花些时间,答案要详细、充实些。在小分上大花笔墨,进而影响对整张试卷的作答,而压根儿又是白费力气,结果是得不偿失的。其次不要拿着“烫手”的难题不放,要学“田忌赛马”,舍得放弃,以“失少”而获取“胜多”,把有限的时间花在恰当的地方,待其他容易的题目回答完后,再回过头来处理它,这时可能会茅塞顿开

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