学习智能机器人编程的好处
如何培养孩子对编程的兴趣
为了学习技术，锻炼思维，也为了高等教育的现实目标，少儿编程已经成为1550万儿童的新宠。
少儿编程已经被社会广泛关注，这和人工智能近年来的发展密不可分。直到现在，许多家长仍然有这样或那样的问题：少儿编程是必须学习的吗?如果孩子将来不想成为程序员，他们为什么要学习编程呢?少儿编程学什么，容易学吗?所有这些问题都表明，中国少儿编程有着巨大的发展潜力。
家长对少儿编程的理解存在很多误区，因此我们需要不断地刷新家长的认知，让家长更清楚地了解少儿编程的发展趋势。家长对少儿编程的了解不断加深，相关政策也在落实中。在教育部发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中，鼓励学生具备较强的信息意识和创新意识，养成数字化学习习惯。人工智能将加快进入社会各行业，所以应该不断提高编程等人工智能课程的教学质量，培养学生的科学兴趣。
此外，还要通过互联网让偏远地区的孩子学习人工智能课程。杭州、南京等地已将少儿编程纳入高考，少儿编程教材正式出版。目前，中国少儿编程课程的受欢迎程度远远低于其他发达。
以Scratch为例，美国中小学的普及率高达44.8，而中国的普及率为0.96。只有少数学校为孩子们提供编程课程。随着人工智能时代的到来，全球编程风刮得越来越猛，24个开设了基础教育编程课程。现在我们注重逻辑思维课程和科学教育，让孩子们既有科技素质又有知识产权保护意识。支持人工智能竞赛，鼓励多种形式的人工智能科普创作，鼓励科学家参与人工智能科普。鼓励部分高校在原有基础上拓展人工智能专业教育内容，形成“人工智能+X”复合型专业培养新模式，鼓励高校、科研院所、企业合作开展人工智能学科建设。
此外，我们应该利用人工智能技术加快人才培养模式和教学方法的改革，构建包括智能学习和互动学习的新型教育体系。开展智能校园建设，促进人工智能在教学、管理、资源建设等过程中的应用。编程学习看起来操作简单，背后少不了一系列正确代码的支持。学习编程需要有一定的逻辑分析、算术和英语能力，利用计算机编程来解决实际问题，可以激发孩子们的兴趣，同时可以积累计算机科学基础知识。另外，有一些抽象的模块内容，孩子们需要强烈关注，培养孩子独立解决问题的能力，提高自主学习能力，随着人工智能的出现，编程变得如此重要，甚至可以与英语相比。未来文盲的标准是会不会编程，这并不过分夸张。
编程语言小孩先学什么好
也就是说，Scratch适合初学者，适合小学生学习，这时的孩子已经掌握了四种运算和数值比较的知识。通过Scratch，孩子们可以发展逻辑思维、计算思维、编程概念等等。Scratch的图形化操作和无编码特点明显优于其它编程语言。此外，图形编程和音乐、图像、数学等元素的也实践了STEAM教学理念(STEAM代表科学、技术、工程、艺术和数学)。因此，它才会成为少儿编程的。
到初中后期，孩子的思维能力得到了提高，数学、物理、化学基础知识全面。有些孩子甚至可以在逻辑思维上超越一些成年人。因此，他们满足学习成人编程(现实生产中使用的编程语言)的先决条件。此时，我建议可以开始学习Python。Python可以用图形化的方式教授，但这不是Python如此流行的原因，这一阶段的编程实际上是“编码”。
C语言是一种非常重要的编程语言，C++可以看作是C语言的扩展。C/ C++适合需要参加信息奥林匹克的学生，或者想涉足硬件编程的人。C语言对计算机科学专业的大学生是有益的。而到目前为止，硬件领域和高性能行业，仍然使用大量的C和C++。
世界上有各种各样的编程语言，关于哪种语言更好的争论已经持续了几十年，而且还将继续下去。所以，对于那些不知道或刚刚开始编程的人，不要问自己“应该选择哪种编程语言”来折磨自己。
课程简介
1、编程基础：如循环、条件语句、变量、数据类型等基本概念和语法。
2、图形化编程：通过Scratch等图形化编程语言，学习如何构建自己的游戏、动画和应用程序。
3、机器人编程：通过编写程序来控制机器人的动作和行为，了解机器人编程的基本原理和应用场景。
1、培养逻辑思维能力：通过编程，提高孩子的逻辑思维能力、问题解决能力和分析能力。
2、培养创造力：通过编程创作自己的作品，培养孩子的创造力和想象力。
3、培养合作意识：通过团队合作完成编程项目，培养孩子的合作精神和沟通能力。
4、培养信息素养：让孩子们理解信息是如何存储、处理和传递的，提高查找和处理信息的能力。
5、激发学习兴趣：以引导的形式来激发孩子学习兴趣，让孩子更早体会STEAM学习和智能创密的魅力。
