对于婴儿阶段的儿童，OT 测评分类主要包括大动作运动（如利用大肌肉进行活动）、精细运动（如手臂 / 手的运动和眼 - 手的协调）、言语和交流（语言表达）、个人 - 社会技能（理解自己和他人）、认知（学习）技能、自助（理解和照顾日常生理需要）、游戏技巧（游戏是孩子在学龄前阶段很重要的职能）、个人社会技能（理解自己和他人 、与人互动 、社会适应）等方面。通过对这些方面的评估，能够全面了解婴儿的发展状况，为后续的治疗和训练提供依据。
偏瘫患者的 OT 作业治疗效果
偏瘫患者是 OT 作业治疗的常见服务对象之一。OT 作业治疗对于偏瘫患者有着显著的效果。通过一系列有针对性的训练，如肩、肘、腕的训练，应用墙式或桌式插件进行关节活动度的训练，捶钉木板、调和黏土等作肘伸屈的训练，有助于恢复偏瘫侧上肢的功能。此外，进行前臂旋前或旋后的训练，如拧水龙头、拧螺帽，利用圆盘状插件等，能够提高上肢的协调性。
在手指精细活动方面，用栓状插件进行拇指的对指、内收、屈曲活动，捡豆、和面、编织、刺绣、拼图、打字等训练，可改善手部的精细动作能力。同时，还有改善协调平衡功能的训练，如脚踏缝纫机、拉锯，打保龄球、砂磨板作业等，帮助患者更好地控制身体平衡。这些训练能够有效提高偏瘫患者的日常生活自理能力，减轻家庭照顾负担，帮助患者更好地回归社会。
儿童 OT 治疗在家中如何开展
儿童 OT 治疗在家中开展需要家长多方面的努力和配合。首先，要培养孩子的兴趣，给孩子创造一个丰富感觉刺激的环境，让孩子喜欢待在这个环境中。例如，可以找一些孩子喜欢的图片，或者让孩子做一些喜欢的手工、画画等，以训练孩子的专注力和反应能力。
家长还可以多与孩子交流，多带孩子去人多的地方训练孩子的交流能力。在具体的训练方面，如竖直位训练，家长将儿童竖直抱在怀里，将其头部缓慢向左侧倾斜，并逐渐将其头部放于耳朵上方，随后将其缓慢向右侧旋转，锻炼儿童的颈部肌肉，促进头部的平衡。
对于俯卧位训练，家长用双手支撑儿童的上半身，将其缓慢抬起，并保持上半身呈 90 度左右，能够锻炼儿童背部以及手臂的肌肉，有助于促进颈部肌肉功能的恢复。
平衡训练时，家长可以将双手放置在儿童的脑后进行抓握，并逐渐将其头部缓慢向前倾斜，可反复进行训练，有助于提高儿童的平衡能力。此外，家长可以让孩子做改善精细运动技能的游戏，如拆装活动、摆积木、钉图钉、玩儿橡皮泥、串珠等，从而达到治疗效果。
总之，家庭康复中的 OT 训练需要家长根据孩子的具体情况，有针对性地进行，并且要注意保持训练的趣味性和多样性，让孩子积极参与。
如何提高 OT 作业治疗课程的效果
提高 OT 作业治疗课程的效果可以从以下几个方面入手。首先，在理念方面，打破传统观念，建立儿童 OT 新理念至关重要，从多角度阐述此理念的内涵及重要性。课程中会提及常规及新兴降低肌张力的方法，并将其与儿童 OT 新理念结合讨论。
其次，评估环节不容忽视。所有治疗方案的设定都离不开评估，要介绍针对 0~3 岁儿童的标准化评估量表及非标准化评估观察检查表，并举例说明。全面评估患者的身体功能、认知水平、情绪状态和生活自理能力，采用标准化评估工具和运动功能测试，客观量化患者的康复需求和潜力。
与患者及家属沟通，了解其期望和需求，制定个性化的康复目标。在介入方法上，逐一介绍儿童 OT 到底有哪些介入方法。不要小看介入方法，这可以直接影响治疗效果的好坏。在日常的治疗工作中，作业治疗师应根据患者的具体情况合理选择和运用这些工具。
康复计划的制定也非常关键。诊断评估通过多方位的诊断评估，了解患者的身体功能、认知状况、生活能力等，为后续制定个性化的康复计划奠定基础。根据评估结果，与患者及其家属共同制定明确的康复目标，涵盖短期目标和长期目标，确保目标具体可行。
结合诊断结果和患者需求，设计包括治疗模式、辅助设备、家庭参与等在内的综合性康复计划，确保治疗方案全面合理。康复计划的实施要评估目标，首先通过评估确定患者的具体康复目标，以此为依归制定个性化的实施计划。将短期和长期目标细化为具体的步骤和时间安排。
此外，作业治疗师所运用到的 “法宝” 如磨砂板、滚筒、木插棍等，都能发挥重要作用。例如，磨砂板用于改善肩、肘、腕关节的活动度，增加握力；滚筒用于患儿运动失调的平衡、协调训练等；木插棍用于提高手指的精细动作、肩关节活动范围的改善等。
