口腔肌肉训练一般包括：触觉调整、下颌稳定和对称性练习、唇部运动能力练习、舌头运动能力练习、进食和进食能力训练等。使用的材料包括食物和饮料，还有专门的专业工具，比如压舌棒、吹气笛、牙胶、吸管、震动器等。训练方法是一对一的，治疗师和孩子一起做练习以一种有趣、渐进和可接受的方式。
如何提高儿童语言能力
多说多听
听觉是一项教育内容，不仅要求孩子会听，而且必须要听懂，可以提高口语表达能力。在培养孩子口语表达能力的过程中，可以进行扩词扩句造句训练，进一步提高语言表达能力。
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养成阅读习惯
从小养成的阅读习惯，将会很大程度上影响以后的学习习惯。新鲜的环境，丰富多彩的内容，为孩子创造了说话的情景。
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听歌唱歌
孩子容易接受和掌握语言的**形式就是唱歌听歌，学会旋律的同时自然而然记住歌词。
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阅读
对于不爱说话的父母，阅读故事是给孩子良好表达方式的途径之一。
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语言发育迟缓一般可以通过以下方式来做干预
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注意力训练。通常针对于儿童使用各种益智玩具、图形游戏、认颜色游戏以及找物游戏等，可以有效锻炼儿童的眼手灵活性。
2
社交训练。平时多让儿童说短句或者是绕口令、朗诵儿歌等项目能达到语言康复目的，平常要多与人交往，进行语言交流，做好儿童的社交训练。
3
文字训练。文字训练通常适用于儿童言语理解以及表达均出现迟缓的儿童，有一定的改善效果。
4
影响言语疾病治疗。常见有先天或后天因素，导致患者出现听力障碍以及智力低下等表现，需要及时通过医生指导佩戴助听器，同时做强化言语训练等方式来帮助患者提高言语功能
口腔肌肉运动能力不足或触觉异常的常见儿童包括
自闭症、唐氏综合症、整体性发展迟缓、智力发展迟缓、语言发展迟缓、发音障碍、流畅障碍（俗称口吃）、声线问题、视觉障碍、吞咽障碍、口部肌肉障碍、因听觉困难而引起的发音障碍等。这些情况的口腔肌肉运动问题，都可以通过口腔肌肉训练得到改善。
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口肌训练主要针对那些与其他典型发育和同龄人相比，在进食和说话方面存在肌肉运动困难的人群，如肌肉运动弱、柔韧性差、精准度弱、连续性弱等，无法 使用听觉和视觉提示正确说出目标声音
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语言是人类特有的表达意思交流思想的工具
是一种社会现象。语言包括语音、语法、词汇。一个完整的语言表达过程涉及到听觉和信息的处理、声音理解、语言表达，通过口肌和气息的综合调控表现为语言。
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口肌是改善发音、喂食及口腔的基本能力，口肌为发音做准备，但并不代表练好口肌就一定会发音，言语的形成需要气流撞击声带，声带产生元音共鸣，再配合正常的发音器官。
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