教育学硕士专业课备考需要明确策略。首先，在备考初期，考生需要明确自己的备考目标，包括要的学校、专业以及预期的分数等。明确目标有助于考生更有针对性地制定备考计划，提高备考效率。
对于专业课的复习，可以从制定的教材为基础，要认真阅读掌握所制定书目的内容。看书时，应脚踏实地，不能放松基础知识，尤其是**遍复习时。在有时间和精力的条件下，争取阅读相关层次不同版本的教材，以扩大知识面，加深自己的理解能力。在阅读参考书目时，应该有所侧重，对于好理解的科目可以快速阅读，大体了解一下知识框架，而对于像《中国教育史》《外国教育史》尤其是《教育心理学》应重在理解甚至有意识的进行一下记忆，大概记忆一些关键人物、关键专业定义和专业名词。同时，在此阶段可以做一些笔记，这样有助于在脑中构建学科框架，便于记忆。

以考试大纲为主，系统掌握专业知识，理清学科思路和框架，分清重难点，并在理解的基础上记忆知识点。要研究历年的试题，找出考题的大致范围，结合考试题目，选择难易程度、知识面相符的复习资料。选择一本难度适宜、内容全面、与考试相关度**的教材作为主要复习教材。开始时可以把书较详细地看一遍，熟悉内容。

结合考试题目的深度，把每章每节仔细研读，再把每个问题弄清楚，并强化理解和记忆，把教材吃透。通读不同版本、比较优秀的同类教材。不同版本的教科书着重点各不相同。建立自己的理解框架，把一门学科的理论内容融进自己的框架里。学会自己阐述你所选择这门学科的基本原理。对于重点要在理解的基础上重点记忆，并且要经常复习，熟练掌握，达到能熟练应用的程度。遇到难点则需要做到逐渐攻破，彻底掌握。