给孩子听了一段时间的英语儿歌后，我们就要进入下一步，帮助孩子积累基础的英语词汇。如果没有词汇量打基础，孩子听再久的音频，也不可能学会英语。怎样帮孩子积累词汇呢？千万不要用我们上学时背单词的那种笨方法。我们可以通过闪卡、点读书、英语单词动画等形式，帮助孩子在单词、图像和含义之间建立联系。每天陪孩子学习30分钟，只要重复到一定的程度，孩子就能轻松记住基础的英语词汇，为之后的学习做好准备。在积累词汇的过程中，家长要有意地引导孩子开口，让孩子说一些简单的词汇和日常表达。比如早上起床可以和孩子说“Good morning”，吃饭的时候可以问孩子鸡蛋用英语怎么说，碗用英语怎么说。

孩子有了一定的词汇量基础后，我们可以给他挑选一些有趣的英语原版动画片，每天看30分钟，作为听力的输入练习。看动画片的好处是，孩子即使不能完全听懂英语，也能结合画面来猜测英语的含义。选择动画片的时候，要以孩子感兴趣、内容难度适中这两个维度作为判断的依据。在启蒙阶段比较推荐的英语动画片有：《Yakka Dee》《Big muzzy》《super simple songs》《little fox》《Maisy 小鼠波波》《Penelope 蓝色小考拉》。

要想有效提高孩子的英语口语表达能力，前提是让孩子尽可能多地接触口语。因此，首先要创造一个良好的口语学习环境。家长在生活中可以多给孩子讲英语口语的机会，让孩子在生活的每一刻都能感知、学习和交流。

另外，既要给孩子一个良好的口语学习环境，又要培养孩子对口语的兴趣，这样孩子就能乐于学习，而不是每天被动枯燥的学习经历。因此，要求家长在英语口语教学中进行多元化教学。
采取游戏的形式，通过简单的肢体动作或情景模拟、会话表演来传达英语口语知识，从而提高青少的英语学习兴趣，培养青少的英语口语表达能力。