英语启蒙重要的一项不是说，也不是读，而是听。这是因为语言的学习是先输入，再输出的。孩子小的时候之所以能快速学会母语，就是因为在开口说话前，他们已经通过听大人说话输入了大量的语言信息。同样的道理，我们在教孩子说英语前，也要先给他播放原版的英语儿歌，让孩子的耳朵先沉浸在英语环境中。坚持每天让孩子听半小时到一小时的英语儿歌、童谣，既能增加孩子对英语的熟悉感和亲切感，又能为之后的理解和表达储备足够的语言素材。
课程简介
给孩子听了一段时间的英语儿歌后，我们就要进入下一步，帮助孩子积累基础的英语词汇。
如果没有词汇量打基础，孩子听再久的音频，也不可能学会英语。怎样帮孩子积累词汇呢？千万不要用我们上学时背单词的那种笨方法。
我们可以通过闪卡、点读书、英语单词动画等形式，帮助孩子在单词、图像和含义之间建立联系。每天陪孩子学习30分钟，只要重复到一定的程度，孩子就能轻松记住基础的英语词汇，为之后的学习做好准备。在积累词汇的过程中，家长要有意地引导孩子开口，让孩子说一些简单的词汇和日常表达。比如早上起床可以和孩子说“Good
morning”，吃饭的时候可以问孩子鸡蛋用英语怎么说，碗用英语怎么说。只有真正地把英语运用起来，孩子才会有坚持学习的积极性，记忆效果也会加倍。
孩子有了一定的词汇量基础后，我们可以给他挑选一些有趣的英语原版动画片，每天看30分钟，作为听力的输入练习。
看动画片的好处是，孩子即使不能完全听懂英语，也能结合画面来猜测英语的含义。
选择动画片的时候，要以孩子感兴趣、内容难度适中这两个维度作为判断的依据。
在启蒙阶段比较推荐的英语动画片有：
《Yakka Dee》《Big muzzy》《super simple songs》《little fox》《Maisy 小鼠波波》《Penelope 蓝色小考拉》。
儿童英语学习技巧
如何快速提升孩子的英语听力
在听力练习之初，我们可以把多听放在首位。除了课堂教学，还可以尝试通过“潜移默化”的学习方法来学习英语。在家里，家长可以充分利用孩子的课余时间学习英语。例如，当孩子起床时、早餐时，晚饭后、洗澡时、上床睡觉前等所有可用的时间，播放英语录音或歌曲，反复听，随意听。
在泛听的基础上，我们必须进一步考虑如何提高听力的质量。在实际的教学过程中，发现对学生来说难掌握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能理解的是一些单词，但是当它被放到句子里，放到课文里，就会出现很多问题。我们在听的时候，要注意它的语音语调，并有意识地记忆和模仿，这可以丰富我们的听力知识，同时提高我们听力的准确性。
很多孩子在做听力的时候，经常会想要听清楚每一个单词。但是，在听力练习中，这样的习惯会让孩子在错过一个单词后，后面的内容会来不及听。
词汇量是听力练习的一个很重要的基础，在听力练习中，如果听到了单词的发音，却不知道它的意思，这样失分是很可惜的。
孩子怎么学英语听力
要做的是为孩子选择正确的听力材料。并非所有的听力材料都适合各个年龄段的孩子听，根据孩子的英语听力水平，家长们应该选择适合孩子的英语听力材料。
可以选择一些孩子们能理解的故事书，提高孩子对英语听力的兴趣，激发孩子对英语听力的渴望。之后，家长可以选择比孩子的英语听力水平稍高的听力材料。听完之后，家长应该让孩子简单复述一下，看看孩子是否能理解刚刚听到的内容，并逐步提高孩子听力材料的难度。
应该给孩子们提供发音标准的听力材料，并选择一些带有音频或英语故事的原版英语图画书。纯英语语音听力材料不仅能提高孩子的英语听力能力，还能提高孩子的英语语音能力。孩子们在听英语时经常会无意识地模仿他们听到的内容，长期坚持听原版英语材料，对孩子未来的英语发音有很大好处。
一件事是选择多场景的听力材料，应该给孩子选择多主题、多形式的英语听力材料，特别是生活场景中的英语对话，以提高孩子的英语听力能力和英语应用能力。当孩子遇到实际使用英语的场景时，他也会知道如何说、说什么、怎么说才好。
