Funny phonics是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套，学生不学就能“看单词能读 ，听单词能写”的英语词汇教学方法。它用简单、实用、直接的字母以及字母组合的 基本发音，让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧，并能迅速记忆单词和朗读文章。我 们还给每一个音素配上了形象生动，简单易记的小手势，帮助学生们正确发音。让孩子用一条简单而难忘的规则，本能地背诵单词，而不必记住它。父母可以为他们的孩子提供一个完整的英语环境，加强他们的口语表达能力，并申请一个组织，为他们的孩子提供一个完整的外语环境。家长可以提出一定的教学要求。这样，教学效果就会有一定的提高。
把握发音的标准
少儿学英语怎么才能掌握字母？
解决了发音，接下来就要加强孩子对字形的记忆。在这一方面的教学时，家长可以利用一起顺口溜或者歌谣的形式，让孩子轻松掌握，同时还可以激发孩子的学习兴趣。比如说，弯弯的月牙(C)、一条小蛇(S)、三叉路口(T)等。在这一点上趣趣ABC的外教老师采用的是以实物加强孩子认知与记忆，同时将知识点融入到游戏中，让孩子在高度参与过程中牢牢掌握所学内容。
写在少儿初期其实不用过分关注，但一定要严格按照书写规范，避免孩子在书写时由于印刷体和手写体的区别产生混淆。在这一点上，家长可以采用的方式有笔顺教学、格式教学等。
学以致用是深刻掌握所学内容的有效方式，少儿英语字母学习过程中，家长可以利用科学的引导，让孩子将所掌握的单词熟练的运用到实际生活中，从而加强教学效果。
汉语拼音字母表作为基础，再加上节奏欢快、朗朗上口的字母歌，孩子便可在唱唱跳跳中愉快地学会字母发音。
除了连连字母表塑造物体，家长和孩子还可以制作英文字母卡，打乱顺序再排排队或字母接龙。
家长怎么给孩子选择英语培训机构
怎么给孩子启蒙
通常来说，外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子，在国外，从事教育必须通过严格的资质认证。目前，国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学，怎么能教好孩子呢?而相比之下，中教在与孩子的交流上更占优势，也更容易理解孩子在两种语言转换方面会遇到什么困难。另外，盲目追求全外教，对于一些词汇量还不足够大的孩子，因为交流范围实在太小，效率太低，会使他们在学习之初受到打击而产生沮丧感，从而影响学习英语的兴趣和信心。
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很多人喜欢在音乐和外语原片中学英语，并希望用这种方法教小孩英语。但是事实上这种方法有效吗?这个还要调查。动画片可以作为辅助方式之一。但在孩子的启蒙教育中，循序渐进地学习系统的内容也很重要，如果在这个时期漫不经心，东学学、西玩玩，但是过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率，也为将来孩子使用英语工作打下基础。事实证明孩子的控制能力没有成年人强，用原版动画，可能会让他们沉浸在娱乐里，但是忘了学习的目的。
对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是首要的。因此，这时候的英语学习以听说为主，即我们通常所说的把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养基础的英语交际能力。
